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芝麻书海 -家教 -全国各类成人高考应试专用教材（2005）：艺术概论——专科起点升本科

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全国各类成人高考应试专用教材（2005）：艺术概论——专科起点升本科书籍详细信息

  • ISBN：9787810569613
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2005-03
  • 页数：335
  • 价格：13.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

本书是国家*学生司成人教育处专升本考试“艺术概论”的考试辅导教材，专门为参加“艺术概论”考试的广大考生撰写，同时也可供专科阶段成人教育使用。为了帮助大家更好地使用该教材，更充分地准备即将到来的考试。

作为大学艺术类学生，不但要有较高的具体实践能力，还应当具备一定的理论素养，这是设立“艺术概论”教学和考试的目的。遗憾的是，由于以往专升本考试没有这方面的要求，各专科教育单位忽视“艺术概论”课程的现象相当普遍。因此，设立这门教学和考试科目，提高学生的理论思考能力，为更高层次的教育打好基础，还是很有必要的。当然，客观上看，这也给考生备考带来一定的难度，对那些没有接触过这一学科的同学来说，就更显得困难。为此，选一本好的考试辅导教材是非常必要的，可以帮助考生在较短时间内掌握大纲，对考试的内容和形式 有较为充分的准备，事半功倍。

书籍目录：

章 绪论

节 艺术概论的研究对象及课程性质

第二节 学科任务与研究方法

同步强化练习

参考答案

第二章 艺术活动

节 艺术活动的构成

第二节 艺术活动的发生和发展

第三节 艺术活动的基本特征和性质

第四节 艺术活动的功能与艺术教育

同步强化练习

参考答案

第三章 艺术种类

节 艺术分类的方法

第二节 造型艺术

第三节 实用艺术

第四节 表情艺术

第五节 语言艺术

第六节 综合艺术

同步强化练习

参考答案

第四章 艺术创作

节 艺术创作主体

第二节 艺术创作过程

第三节 艺术创作的心理要素与艺术思维

同步强化练习

参考答案

第五章 艺术作品

节 艺术作品的构成

第二节 艺术作品的层次

第三节 典型和意境

第四节 艺术风格、流派和艺术思潮

同步强化练习

参考答案

第六章 艺术接受

节 艺术传播

第二节 艺术鉴赏

第三节 艺术批评

同步强化练习

参考答案

附录1 关于艺术概论考试知识重点分析

附录2 艺术概论常识

艺术概论考试大纲

总要求

复习考试内容

考试形式及试卷结构

样191题

参考答案

全真模拟试卷（一）

参考答案

全真模拟试卷（二）

参考答案

2002年全国成人高等学校招生统一考试艺术概论试题

参考答案

2003年全国成人高等学校招生统一考试艺术概论试题

参考答案

2004年全国成人高等学校招生统一考试艺术概论试题

参考答案

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

书籍真实打分

  • 故事情节：5分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：3分

  • 语言运用：5分

  • 文笔流畅：7分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：4分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：5分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：6分

网站评分

  • 书籍多样性：4分

  • 书籍信息完全性：7分

  • 网站更新速度：3分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：5分

  • 书籍格式兼容性：7分

  • 是否包含广告：3分

  • 加载速度：4分

  • 安全性：9分

  • 稳定性：6分

  • 搜索功能：3分

  • 下载便捷性：7分

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  • 网友 常***翠：

    哈哈哈哈哈哈

  • 网友 辛***玮：

    页面不错 整体风格喜欢

  • 网友 益***琴：

    好书都要花钱，如果要学习，建议买实体书；如果只是娱乐，看看这个网站，对你来说，是很好的选择。

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    差评。这个是收费的

  • 网友 方***旋：

    真的很好，里面很多小说都能搜到，但就是收费的太多了

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    一般般，只能说收费的比免费的强不少。

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    喜欢！很棒！！超级推荐！

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    品相完美

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    还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的

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ISBN：9787810569613
出版社：暂无出版社
出版日期：2005-03
作者：暂无作者
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