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内容简介:
刘海贵所著的《中国新闻采访写作学(新修版)》是在《中国新闻采访写作教程》的基础上精心修订而成。新修版强化并凸显两大特征:一是充分彰显中国特色,不仅总结和继承本土新闻采访写作的优良传统,而且面向时代,吸收概括新经验、新观念;二是将采访写作的理论和实践系统化,即将应用新闻学的基本原理和规律高度凝练概括,与新闻报道的实践充分结合,体现学与术的融会贯通。
初版在2008年面市后,深得读者推崇,成为全国新闻传播院系的*教材。《中国新闻采访写作学》(新修版)保持了初版的成熟框架,增加了关于新媒体时代的新经验,更新了大量案例,并对中国新闻采访写作简史作了提炼,因而更加贴近时代、贴近实践。
本教材适用于高校新闻传播专业课程,亦适于媒体从业人员进修提高之用。
书籍目录:
序
章 绪论
节 新闻采访的定义
第二节 新闻采访的特点
第三节 新闻采访的活动方式
第四节 新闻体裁
第五节 新闻采访与新闻写作的关系
第二章 新闻报道策划
节 新闻报道策划的缘起
第二节 新闻报道策划的作用
第三节 新闻报道策划的分类
第四节 新闻报道策划的流程
第三章 新闻采访前期活动
节 新闻敏感的培养
第二节 新闻价值的感知
第三节 新闻政策的遵循
第四节 报道思想的明确
第五节 新闻线索的获取
第六节 采访准备的周到
第七节 对方心理的明晰
第八节 网络传播的借力
第四章 新闻采访中期活动
节 访问条件的创造
第二节 提问技能的掌握
第三节 调查座谈的主持
第四节 现场观察的注重
第五节 听觉功能的协调
第六节 当场笔录的强调
第五章 新闻采访后期活动
节 深入采访的细致
第二节 验证材料的严密
第三节 笔记整理的迅速
第四节 剩余材料的积累
第六章 新闻写作的八大环节
节 新闻主题
第二节 新闻材料
第三节 新闻角度
第四节 新闻语言
第五节 新闻结构
第六节 新闻导语
第七节 新闻背景
第八节 新闻结尾
第七章 时事与政治类新闻的采访写作
节 政治新闻
第二节 外事新闻
第三节 会议新闻
第四节 军事新闻
第八章 经济与科技类新闻的采访写作
节 经济新闻
第二节 科技新闻
第九章 人物与事件类新闻的采访写作
节 人物新闻
第二节 人物通讯
第三节 专访
第四节 事件通讯
第五节 连续性报道
第十章 教卫与文体类新闻的采访写作
节 教育新闻
第二节 卫生新闻
第三节 文艺新闻
第四节 体育新闻
第十一章 社会与生活类新闻的采访写作
节 社会新闻
第二节 灾害新闻
第三节 风貌通讯
第四节 新闻小故事
第五节 特写
第六节 批评性报道
第十二章 新闻报道的基本要求
节 坚持真实性
第二节 坚持思想性
第三节 坚持时间性
第四节 坚持用事实说话
第十三章 记者修养
节 作风修养
第二节 道德修养
第三节 知识修养
第四节 技能修养
第五节 情感修养
第六节 体质修养
第七节 公关修养
第十四章 近百年中国新闻采访写作史述略
节 近百年中国新闻采访史述略
第二节 近百年中国新闻写作史述略
主要参考文献
后记
作者介绍:
刘海贵,男,1950年9月生于上海。现任复旦大学新闻学院教授(专业技术职务二级)、博士生导师、院学术委员会副主任、校高级职称评委会委员、上海市新闻高级职称评委会成员、上海市新闻工作者协会理事等职。复旦大学新闻系毕业留校三十余年来,主要从事新闻传播实务教学和研究,先后主讲新闻采访写作、新闻心理学、当代新闻传播实务研究、新闻名家与名品研究等八门主干课程,主编《现代新闻采访学》、《中国现当代新闻业务史导论》、《中国报业集团发展战略》、《知名记者新闻业务讲稿》、《新闻传播精品导读》和合著《新闻心理学》、《新闻采访写作新编》、《深度报道探胜》等专著、教材近三十部。曾先后担任复旦大学新闻系新闻专业主任、副系主任、新闻学院副院长、中国新闻学会常务理事、中国新闻心理学学会副会长、*新闻教育指导委员会委员等职;荣获上海市优秀新闻工作者、上海市“育才奖”等称号,兼任三十余所高校、媒体兼职教授、特约研究员和顾问,享受政府特殊津贴。
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其它内容:
书籍介绍
《复旦博学•普通高等教育"十一五"国家级规划教材•新闻与传播学系列教材:中国新闻采访写作学(新修版)(新世纪版)》是在《中国新闻采访写作教程》的基础上精心修订而成。新修版强化并凸显两大特征:一是充分彰显中国特色,不仅总结和继承本土新闻采访写作的优良传统,而且面向时代,吸收概括新经验、新观念;二是将采访写作的理论和实践系统化,即将应用新闻学的基本原理和规律高度凝练概括,与新闻报道的实践充分结合,体现学与术的融会贯通。初版在2008年面市后,深得读者推崇,成为全国新闻传播院系的首选教材。《复旦博学•普通高等教育"十一五"国家级规划教材•新闻与传播学系列教材:中国新闻采访写作学(新修版)(新世纪版)》保持了初版的成熟框架,增加了关于新媒体时代的新经验,更新了大量案例,并对中国新闻采访写作简史作了提炼,因而更加贴近时代、贴近实践。《复旦博学•普通高等教育"十一五"国家级规划教材•新闻与传播学系列教材:中国新闻采访写作学(新修版)(新世纪版)》适用于高校新闻传播专业课程,亦适于媒体从业人员进修提高之用。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:5分
知识深度:9分
知识广度:9分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:9分
引人入胜:7分
现实相关:5分
沉浸感:5分
事实准确性:9分
文化贡献:5分