从小就培养孩子的社会能力-小时候的一小步成就长大后的大能力( 货号:757420111) pdf pdb 阿里云 极速 mobi caj kindle 下载

基本信息

商品名称： 从小就培养孩子的社会能力-小时候的一小步成就长大后的大能力

出版社： 天津科学技术出版社

出版时间：2022-09-01

作者：李少聪

译者：

开本： 32开

定价： 38.00

页数：179

印次： 1

ISBN号：9787574201118

商品类型：图书

版次： 1 内容提要

孩子的成长过程充满了

无数未知数，但这也意味着

他们的未来有无限的可能。

本书分别从社交、独立、阅

读、情绪、逆商等八个方面

，阐述了孩子未来B备的社

会能力。不仅仅提出问题，

更关注问题的解决，具体而

实用的方法将大大缓解父母

的育儿焦虑，帮助父母能够

更好地养育孩子。

精彩书摘

1.不强迫，引导孩子主

动与人打招呼

日常生活中，经常遇到

这样的情况：带着孩子出门

，遇到熟人，父母就会表现

出来J大的热情，把孩子推

到对方面前，“喊叔叔阿姨

好。”“喊爷爷奶奶好！”

孩子有些腼腆，扭捏着

没有开口，甚至往妈妈怀里

躲。为避免尴尬，对方马上

说：“孩子都这么大了！”“

真乖啊！”寒暄过后，父母

礼貌性地笑着点头道别，转

身之后便严肃地看着自己的

孩子说：“这么大了，怎么

不知道叫人啊！一点礼貌都

没有！”

一旦孩子没有主动打招

呼问好，父母就感觉非常没

面子。于是，就会用威逼利

诱的方式，强迫孩子与人打

招呼，稍不配合，就是一顿

斥责。但越是这样，孩子越

是抵触，越是不喜欢和人交

往。甚至长大了，也不愿意

主动交朋友。

为什么别人家的孩子见

面就喊“叔叔好”“阿姨好”，

嘴巴像抹了蜜，而自己家的

孩子却怯生生地连头也不敢

抬？

一方面是性格原因。有

些孩子天生害羞一点，属于

慢热型孩子，对陌生人通常

会抱有强烈的抵触感。这样

的孩子遇到大人时，不会兴

高采烈地打招呼，而是喜欢

扯着妈妈的衣角躲在身后不

出声。

另一方面是孩子成长的

B经过程。一般来说，孩子

出生后的前五个月无论谁抱

，他都可以接受。但到了第

六个月左右，除了一直照顾

自己的妈妈，孩子就不愿意

让不熟悉的人抱了，谁抱一

下孩子就哇哇大哭。这就是

所谓的“陌生人焦虑”。在婴

儿阶段孩子就是通过这种方

式来保护自己，并逐渐认识

、信任其他人。

而且这种陌生人焦虑会

伴随孩子很长时间，儿童心

理学家发现，孩子在两岁左

右又会出现害怕陌生人的高

峰。每个孩子都有这个现象

，只是由于孩子天性不同，

对陌生人的焦虑程度有所差

别。在孩子眼里，陌生人和

父母是完全不同的两种人，

陌生人是带着“危险气息”的

。孩子3岁左右这种现象会

有所缓解，但到了4岁左右

，又会呈现阶段性的不爱与

人打招呼的倾向。

但父母往往会忽视孩子

的这一特点，父母觉得熟悉

的亲友，对孩子来说却是不

折不扣的陌生人。父母强迫

孩子亲亲热热地和陌生人打

招呼、交流，不仅违背了孩

子的天性，还会让孩子逐渐

失去警惕陌生人的本能。

但并不意味着要放任孩

子不与人打招呼。和人打招

呼、问好不仅是礼貌问题，

也是孩子将来B须要掌握的

社交礼仪。其实，孩子并非

不懂礼貌，自从幼儿园开始

，孩子就已经发展出了社交

能力，他们不愿意和什么七

大姑八大姨打招呼，主要是

因为和对方不熟，关系没到

那个份上。他们做不到对不

熟的人假意热络。重要的是

，父母如何引导孩子主动与

人打招呼？

简化打招呼要求

在开始教孩子叫人时，

孩子还不能分清是自家的叔

叔还是陌生的叔叔，是自己

的阿姨还是别人家的阿姨。

因此，打招呼一律用“你好”

即可，这时要培养的是礼貌

意识，而不是华丽的用语。

又或是当大人抱起孩子

，他仍不愿意打招呼时，父

母就不要为了所谓的面子去

强迫孩子做这件事了。这时

候就应该退而求其次，让他

挥挥小手即可，只要孩子敢

于抬头正视对方，就已经是

勇敢的一种表现了。

带孩子去做客

如果孩子不喜欢陌生人

，父母就需要创造机会，增

加他和其他大人相处的时间

。做客前，父母应先向孩子

介绍要见的人是谁，该怎么

称呼等，让孩子有一个心理

准备。还可以提前给关系做

一个预热，比如，可以对孩

子说：“王阿姨家有一个小

姐姐，一直想和你一起玩呢

。”用诸如此类的话鼓励他

，能让孩子消除陌生隔阂感

，树立信心。

P2-4

目录

第一章 社交启蒙，会说话的孩子受欢迎

1.不强迫，引导孩子主动与人打招呼

2.教孩子掌握自我介绍的技巧

3.帮孩子改掉插话的坏毛病

4.培养孩子善于倾听的习惯

5.引导孩子学会正确道歉

6.别再教孩子说“我能和你们一起玩吗”

7.言语幽默的孩子讨人喜欢

第二章 独立是孩子行走世界的底气

1.孩子自己能做的事，父母别代劳

2.爱需节制，少给孩子一些无谓关心

3.从小做家务的孩子，长大更优秀

4.有些事，让孩子自己做主

5.让孩子自觉独立完成作业

6.允许孩子做一点冒险的事

7.放手，让孩子走点弯路

8.沉住气，让孩子独自面对挑战

第三章 解决问题的能力，是孩子B备的技能

1.启发思考，不急于告诉孩子答案

2.让孩子把知识应用到实践

3.头脑风暴，正确的答案不只有一种

4.和孩子讨论，共同解决问题

5.培养孩子用逆向思维解决问题

6.在游戏中培养孩子解决问题的能力

7.鼓励孩子向别人寻求帮助

第四章 阅读的能力让孩子受用一生

1.阅读力的培养要趁早

2.经常带孩子去图书馆

3.有远见的父母都在“逼”孩子读名著

4.亲子共读，到底应该怎么读

5.“听书”不能代替阅读

6.平衡学习和看课外书之间的冲突

7.引导孩子开启深度阅读

8.“逐步放权”，培养独立阅读

第五章 孩子的情绪控制力，比你想的更重要

1.孩子无理取闹，不轻易妥协

2.允许孩子哭，让坏情绪流出去

3.父母情绪平和，才能养出好脾气的孩子

4.帮孩子平静下来的方法

5.愤怒，是孩子发出的求救信号

6.别因孩子的情绪性而责罚他

7.教孩子合理发泄愤怒情绪

第六章 逆商高的孩子未来一定不差

1.给孩子创造一点遭遇挫折的机会

2.挫折教育不是打击教育

3.教孩子泰然接受别人的拒绝

4.帮孩子正确看待考砸了

5.戒掉玻璃心，让孩子受得住批评

6.输得起的孩子才能赢得起

第七章 孩子从小守规则，长大才能适应社会

1.毁了孩子一生的，是从小不懂规则

2.给孩子立规矩，要在6岁之前

3.马路不是游戏场，B须遵守交通规则

4.参观、旅游要遵守的规则

5.电梯里的熊孩子，害人又害己

6.餐桌上的规矩不能少

7.孩子乱翻别人东西，绝不可置之不理

8.给孩子良好的教养，不轻易打扰别人

第八章 给孩子保护自己的能力和勇气

1.别让孩子成为讨好型人格

2.不盲目助人，教孩子善良且有锋芒

3.教孩子保护自己的身体

4.遭遇校园霸凌，聪明的孩子懂得“发声”

5.怎么才能保证孩子不跟陌生人走

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书籍介绍

孩子的成长过程充满了无数未知数，但这也意味着他们的未来有无限的可能。本书分别从社交、独立、阅读、情绪、逆商等八个方面，阐述了孩子未来必备的社会能力。不仅仅提出问题，更关注问题的解决，具体而实用的方法将大大缓解父母的育儿焦虑，帮助父母能够更好地养育孩子。