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内容简介:
每一个人的心跳、脉搏、呼吸都有着自己的节奏,就如同天体运作、四季变更一样。每个人能够通过自己的身体感知节奏,这种能力是与生俱来的。于是,人们同样也可以用自己的身体去演奏和舞蹈,将自己内心感受到的节奏再次表达出来。这本教材,详细教授了如何在声势教学中,让学生们用身体感受节奏、内化节奏,也用自己的身体表达节奏,使他们在学习中将自己的身体作为一种直接的媒介表情达意。通过对身体的了解以及练习他们渐渐将节奏和身体运动联系在一起,经由手臂的摆动而引起的身体中“力”的传递使身体犹如舞蹈般的协调运动,赋予身体更多艺术特征。
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作者介绍:
陈蓉,上海音乐学院音乐教育系综合音乐教学法博士,师从余丹红教授。1981年出生于上海。现任上海音乐学院音乐教育系综合音乐教学法课教师,中国奥尔夫家协会奥尔夫专业委员副秘书长。靠前音乐教育协会(ISME)会员,美国奥尔夫音乐教育协会(AOSA)会员。2006年应美国奥尔夫音乐教育协会会长邀请在美国奥尔夫音乐研究年会上做题为“从头到脚”系列互动主题活动。成为靠前位在美国奥尔夫年会上讲课的中国籍教师(大陆地区),是靠前上很年轻的具有“靠前奥尔夫教学资格”的老师。
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其它内容:
书籍介绍
每一个人的心跳、脉搏、呼吸都有着自己的节奏,就如同天体运作、四季变更一样。每个人能够通过自己的身体感知节奏,这种能力是与生俱来的。于是,人们同样也可以用自己的身体去演奏和舞蹈,将自己内心感受到的节奏再次表达出来。这本教材,详细教授了如何在声势教学中,让学生们用身体感受节奏、内化节奏,也用自己的身体表达节奏,使他们在学习中将自己的身体作为一种直接的媒介表情达意。通过对身体的了解以及练习他们渐渐将节奏和身体运动联系在一起,经由手臂的摆动而引起的身体中“力”的传递使身体犹如舞蹈般的协调运动,赋予身体更多艺术特征。
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书籍信息完全性:6分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:5分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:5分
新颖与独特:9分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:3分
文化贡献:6分