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内容简介:
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书籍目录:
序言
致谢
介绍与邀约
第1章 生成课程与你的教学之旅
第2章 通过观察去捕捉孩子们的想法
第3章 时间的作用
第4章 反思性实践
第5章 从反思到课程
第6章 纪录——让思考看得见
第7章 教师作为研究者
第8章 汇总
第9章 生成课程是一种创造性行为
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:8分
引人入胜:7分
现实相关:7分
沉浸感:5分
事实准确性:7分
文化贡献:4分