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怎样读懂学生:心理特级教师的建议(修订本)团购电话:4001066666转6书籍详细信息

  • ISBN:9787300312934
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2023-01
  • 页数:235
  • 价格:68.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:128开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

教师应站在学生的角度思考问题,用欣赏的眼光看待每个学生,掌握学生的情绪和行为状况,运用多种方法做心理指导,建立良好的师生关系和家校关系,帮助学生健康成长。  《怎样读懂学生:心理特级教师的建议(修订本)》采用故事叙述和心理对话的方式写作,更好地向读者呈现学生的行为特征,分析案例中隐藏的主观和客观原因,清晰展示咨询脉络。  《聆听手记》栏目则简明扼要地概括了案例类型和诊断结论,为读者提供简捷而专业的指导。  《怎样读懂学生:心理特级教师的建议(修订本)》适合中小学教师、班主任培训,也适合中小学生家长、心理健康教育工作者阅读。


书籍目录:

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作者介绍:

杨敏毅 上海市心理健康教育特级教师,上海市首批正高级教师,教育部“国培计划”心理项目培训专家。荣获首届全国学校心理辅导“辅导之星”,首届全国中小学心理健康教育“十佳教师”等称号。著有《读懂小学生:心理特级教师的咨询手记》《读懂初中生:心理特级教师的咨询手记》《怎样读懂学生:心理特级教师的建议》《做内心强大的教师:教师常见心理困惑解析》《透视孩子的心理世界:给教师和家长的心理学建议》等。

谢晓敏 心理高级教师,国家二级心理咨询师,上海市宜川中学专职心理教师。荣获首届全国普通高中学生发展指导方案设计一等奖等。著有《活出你的精彩:高中生必修的心理课》,参与《怎样上好心理课》《12个优秀指导方案:高中学生发展指导可以这样做》等编写工作。


出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

教师应站在学生的角度思考问题,用欣赏的眼光看待每个学生,掌握学生的情绪和行为状况,运用多种方法做心理指导,建立良好的师生关系和家校关系,帮助学生健康成长。  《怎样读懂学生:心理特级教师的建议(修订本)》采用故事叙述和心理对话的方式写作,更好地向读者呈现学生的行为特征,分析案例中隐藏的主观和客观原因,清晰展示咨询脉络。  《聆听手记》栏目则简明扼要地概括了案例类型和诊断结论,为读者提供简捷而专业的指导。  《怎样读懂学生:心理特级教师的建议(修订本)》适合中小学教师、班主任培训,也适合中小学生家长、心理健康教育工作者阅读。


书籍真实打分

  • 故事情节:6分

  • 人物塑造:5分

  • 主题深度:8分

  • 文字风格:7分

  • 语言运用:9分

  • 文笔流畅:4分

  • 思想传递:7分

  • 知识深度:4分

  • 知识广度:7分

  • 实用性:9分

  • 章节划分:5分

  • 结构布局:6分

  • 新颖与独特:6分

  • 情感共鸣:7分

  • 引人入胜:3分

  • 现实相关:6分

  • 沉浸感:5分

  • 事实准确性:4分

  • 文化贡献:7分


网站评分

  • 书籍多样性:4分

  • 书籍信息完全性:4分

  • 网站更新速度:3分

  • 使用便利性:5分

  • 书籍清晰度:3分

  • 书籍格式兼容性:9分

  • 是否包含广告:6分

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  • 安全性:3分

  • 稳定性:6分

  • 搜索功能:9分

  • 下载便捷性:4分


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  • 经典(535+)
  • 图书多(575+)
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  • 内容齐全(224+)
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