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内容简介:
团体心理辅导是当前部队普遍采用的面向军人群体进行的心理服务工作的重要形式,本书针对新兵入伍初期、新训期间以及下连适应期间的心理特点和变化规律,以帮助新兵尽快适应军营生活、迅速完成军人职业角色转化、提高训练质量、提升新兵心理素质为辅导培训目标,介绍了新兵团体心理辅导活动的基本概念、起源与发展、作用与意义以及活动组织的指导原则,分析了新兵心理发展的特点和规律,详细介绍了组织实施新兵团体心理辅导的具体方法和操作步骤。全书共三部分。*部分为新兵团体心理辅导概述;第二部分分析新兵心理发展特点;第三部分介绍新兵团体心理辅导活动的组织实施,分别围绕新兵的心理适应能力、认知能力、情绪情感调控能力、意志品质、思维能力、人际交往能力以及团队合作能力等七个方面内容,详细介绍团体心理辅导活动项目的具体内容和操作步骤。该教材的组织编写,旨在帮助基层带兵骨干了解新兵团体心理辅导活动的基本原理和基本方法,掌握心理辅导活动的组织方法和实施步骤,通过在新训工作以及日常带兵过程中组织开展针对性的团体心理辅导活动,塑造新兵良好的心理素质,维护新兵心理健康,提高新兵工作质量,做好心理服务保障。
书籍目录:
目 录
绪论1
一、团体心理辅导是新兵心理成长的助推力1
二、团体心理辅导的优势2
三、新兵团体心理辅导的作用4
部分 团体心理辅导概述7
一、团体心理辅导的概念7
二、团体心理辅导的起源与发展7
三、新兵团体心理辅导的意义8
四、开展新兵团体心理辅导活动的指导原则10
第三部分 新兵团体心理辅导的组织实施25
节 针对新兵心理适应能力的团体心理辅导25
一、理论概述25
二、活动设计理念与目标29
三、团体心理辅导项目的实施过程与步骤30
项目一 记忆雪球30
项目二 拥抱战友31
项目三 指上乾坤33
项目四 绝境求生34
项目五 野外扎营36
项目六 极速野炊37
第二节 针对新兵认知能力的团体心理辅导39
一、理论概述39
二、活动设计理念与目标43
三、团体心理辅导项目的实施过程与步骤44
项目一 知彼知己44
项目二 转瞬之变46
项目三 蝴蝶效应48
项目四 叶公好龙50
项目五 魔信揭秘53
项目六 穿越时空56
第三节 针对新兵情绪情感调控能力的团体心理辅导58
一、理论概述58
二、活动设计理念与目标60
三、团体心理辅导项目的实施过程与步骤61
项目一 军旅同行61
项目二 心灵冒险63
项目三 危机重重65
项目四 突破极限67
项目五 超越自我69
项目六 合力突围71
第四节 针对新兵意志品质的团体心理辅导73
一、理论概述73
二、活动设计理念与目标77
三、团体心理辅导项目的实施过程与步骤78
项目一 孤岛求生78
项目二 盲行险境79
项目三 林中脱险81
项目四 险道求生83
项目五 密林狙击84
项目六 高塔救援86
第五节 针对新兵思维能力的团体心理辅导88
一、理论概述88
二、活动设计理念与目标89
三、团体心理辅导项目的实施过程与步骤90
项目一 奇袭敌营90
项目二 解救人质92
项目三 火线送水94
项目四 建桥抢险96
项目五 智取核弹97
项目六 生死穿越99
第六节 针对新兵人际交往能力的团体心理辅导101
一、理论概述101
二、活动设计理念与目标107
三、团体心理辅导项目的实施过程与步骤107
项目一 丛林避险107
项目二 巧解心结109
项目三 说你说我110
项目四 趣味猜谜112
项目五 挫折训练114
项目六 心灵旅程116
第七节 针对新兵团队合作能力的心理辅导118
一、理论概述118
二、活动设计理念与目标122
三、团体心理辅导项目的实施过程与步骤123
项目一 团队破冰123
项目二 托起明天124
项目三 合力攻坚125
项目四 信任背摔127
项目五 合力冲击129
项目六 勇过雷区131
作者介绍:
于爱英,陕西师范大学教育系心理专业本科,学士学位,国家二级心理咨询师,全军政工网、空军政工网心理咨询师,2009年入选全军心理服务专家库成员。1992年参加工作,主要从事军人心理服务、心理教育、心理行为训练、团体心理辅导和教学研究工作。执行过2008年汶川大地震后心理危机干预工作任务,随船出海执行"天宫一号/神舟八号”交会对接等海上测控任务并开展随船心理服务,参加原总装备部心理服务下基层活动等多项重大工作任务。2008年6月被全国妇联授予"全国三八红旗手”荣誉称号。在教学及教学研究工作方面成绩突出,曾获得总装教学成果二等奖3项;参与编写3部教材,3部教材已正式出版;完成多项课题研究工作,主编6部教材,在核心期刊、省部级期刊、出版发行的论文集、全军政工网等发表专业技术文章15篇以上,其他类文章(报告文学、散文、诗歌、新闻稿件等)50篇以上。
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前言
前言
团体心理辅导是当前部队普遍采用的面向军人群体进行的心理服务工作的重要形式,本书针对新兵入伍初期、新训期间以及下连适应期间的心理特点和变化规律,以帮助新兵尽快适应军营生活、迅速完成军人职业角色转化、提高训练质量、提升新兵心理素质为辅导培训目标,介绍了新兵团体心理辅导活动的基本概念、起源与发展、作用与意义以及活动组织的指导原则,分析了新兵心理发展的特点和规律,详细介绍了组织实施新兵团体心理辅导的具体方法和操作步骤。全书共三部分。部分为新兵团体心理辅导概述;第二部分分析新兵心理发展特点;第三部分介绍新兵团体心理辅导活动的组织实施,分别围绕新兵的心理适应能力、认知能力、情绪情感调控能力、意志品质、思维能力、人际交往能力以及团队合作能力等七个方面内容,详细介绍团体心理辅导活动项目的具体内容和操作步骤。
该教材的组织编写,旨在帮助基层带兵骨干了解新兵团体心理辅导活动的基本原理和基本方法,掌握心理辅导活动的组织方法和实施步骤,通过在新训工作以及日常带兵过程中组织开展针对性的团体心理辅导活动,塑造新兵良好的心理素质,维护新兵心理健康,提高新兵工作质量,做好心理服务保障。
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书籍多样性:8分
书籍信息完全性:9分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:6分