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内容简介:
来华留学生是我国教育对外开放的展示窗口,也是中国文化的亲历者和潜在传播者。本书基于双文化认同整合理论,以高校来华留学生为研究对象,运用量化研究与质性研究相结合的方法,同时通过深度访谈绘制来华留学生的个体画像和群体画像,以分析来华留学生认同中国的重要影响因素以及心理机制,并提出优化来华留学生认同中国的策略建议,旨在做强“留学中国”品牌,培养更多知华、友华的国际人才,提升中国高等教育的国际影响力。本书适合高等教育相关研究者与管理者参考阅读。
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书籍介绍
来华留学生是我国教育对外开放的展示窗口,也是中国文化的亲历者和潜在传播者。本书基于双文化认同整合理论,以高校来华留学生为研究对象,运用量化研究与质性研究相结合的方法,同时通过深度访谈绘制来华留学生的个体画像和群体画像,以分析来华留学生认同中国的重要影响因素以及心理机制,并提出优化来华留学生认同中国的策略建议,旨在做强“留学中国”品牌,培养更多知华、友华的国际人才,提升中国高等教育的国际影响力。本书适合高等教育相关研究者与管理者参考阅读。
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书籍信息完全性:3分
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好是好,要是能免费下就好了
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:6分
主题深度:9分
文字风格:7分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:9分
情感共鸣:7分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:3分
文化贡献:3分