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内容简介:
本书为中等职业教育文秘专业国家规划教材,依据*颁布的《中等职业学校文秘专业教学指导方案》及其主干课程“计算机录入与排版技术”
教学基本要求编写。
第二版修订仍保留了版基本的内容框架,但修改了部分内容,以反映近几年计算机排版的新技术。主要内容包括英文文档操作、五笔字型汉字输入法、Word字处理软件排版以及文档字符的校对处理4个单元。每个单元的教学目标以任务驱动,突出对中等职业学校学生实践能力的培养。本书提供了大量的实践操作内容,可帮助学生进一步提升计算机录入与排版操作的技术水平。附录中介绍的98版五笔字型与第二单元的部分内容组合,即可完成98版五笔字型汉字输入法的教学任务。第二版重新制作了与教材配套的供学生练习打字、排版的光盘。
本书采用出版物短信防伪系统,同时配套学习卡资源。用封底右下方的防伪码,按照本书后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作。
本书供中等职业学校文秘专业的学生使用,也可作为计算机及应用专业、各种计算机短期培训班的教学用书,对各行业文员及办公室工作人员也有很好的参考价值。
书籍目录:
单元 英文文档操作
1.1 指法训练
任务一:键盘字母键符练习
任务二:数字与符号键练习
任务三:字母、数字、符号混合输人练习
1.2 英文信函与公文排版
任务一:字体、字号及使用
任务二:纸张与开本
任务三:排版版面、版面结构及使用
任务四:英文信函排版——英文便函及信封
任务五:英文信件排版
任务六:英文信封排版
任务七:英文公函信件排版
第二单元 五笔字型汉字输入法
2.1 汉字输入方法简介
任务一:汉字输入方法——智能ABC
任务二:语音输入方法
任务三:联机手写板输入
任务四:光电扫描输入
2.2 汉字的字根
任务一:汉字的构成
任务二:字根在键盘上的分布
2.3 五笔字型汉字输入规则
任务:单字的编码与输入练习
2.4 末笔字型识别码练习
任务一:字型识别
任务二:末笔字型识别码
任务三:末笔字型识别码的使用
2.5 重码、容错码和Z键
任务一:什么是重码
任务二:什么是容错码
任务三:z键的应用
2.6 五笔字型词组输入规则
任务:词汇的编码与输入方法
2.7 五笔字型输入法实践
任务一:填写五笔字型汉字编码与输入流程图
任务二:键名、成字字根、高频字练习
任务三:汉字编码练习
任务四:词组输入练习
任务五:建立二级简码码表
任务六:多字词组输入练习
习题
第三单元 Word字处理软件排版
3.1 文档排版知识
任务一:文字版式处理
任务二:表格版式处理
任务三:插图版式处理
3.2 文稿书写要求
任务一:文稿书写要求
任务二:标点符号的使用要求
3.3 校对样稿
任务一:校对工作流程和要求
任务二:校对方法
任务三:校对符号
3.4 模板
任务一:模板
任务二:创建模板
任务三:编辑书稿
任务四:对主控文档的操作
任务五:链接和嵌入
3.5 Word文档的网络功能
任务一:使用Word浏览网络文件
任务二:使用Word创作网页
任务三:管理网页的相关文件和链接
任务四:网页样式的应用及预览
任务五:网页的发布
3.6 Word的邮件功能
任务一:邮件合并
任务二:使用Word发送邮件
3.7 Word文档的安全设置
任务一:文档的备份和自动恢复
任务二:利用密码限制文档的存取
任务三:防止病毒侵入文档
3.8 Word制作实践
任务一:字符格式化
任务二:在分栏版式中设置段落和字符格式
任务三:贺卡制作
任务四:文本框和图文框
任务五:制作封面
任务六:表格中的图文混排
任务七:请柬制作
任务八:报版设计
任务九:探索——报版制作
习题
第四单元 文档字符的校对处理
4.1 自动校对
任务一:自动校对功能的使用
任务二:使用自定义词典校对
4.2 文档内容的比较
任务一:文件内容的比较
任务二:文件内容的合并
附录 98版五笔字型
任务一:码元在键盘上的分布
任务二:码元字编码的输入方法
任务三:非码元字编码的输入方法
任务四:86版五笔字型与98版五笔字型的区别
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本书为中等职业教育文秘专业国家规划教材,依据*颁布的《中等职业学校文秘专业教学指导方案》及其主干课程“计算机录入与排版技术”教学基本要求编写。主要内容包括英文文档操作、五笔字型汉字输入法、Word字处理软件排版以及文档字符的校对处理4个单元。每个单元的教学目标以任务驱动,突出对中等职业学校学生实践能力的培养。本书提供了大量的实践操作内容,可帮助学生进一步提升计算机录入与排版操作的技术水平。附录中介绍的98版五笔字型与第二单元的部分内容组合,即可完成98版五笔字型汉字输入法的教学任务。
书籍介绍
《中等职业教育国家规划教材•计算机录入与排版技术(文秘专业)(第2版)》为中等职业教育文秘专业国家规划教材,依据教育部颁布的《中等职业学校文秘专业教学指导方案》及其主干课程“计算机录入与排版技术”教学基本要求编写。主要内容包括英文文档操作、五笔字型汉字输入法、Word字处理软件排版以及文档字符的校对处理4个单元。每个单元的教学目标以任务驱动,突出对中等职业学校学生实践能力的培养。
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书籍多样性:8分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:3分
使用便利性:5分
书籍清晰度:5分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:5分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:5分
事实准确性:5分
文化贡献:8分