政治·英语·教育理论 pdf pdb 阿里云 极速 mobi caj kindle 下载

为了适应2008年大纲出现的新变化、新要求，我们邀请了全国各地著名高校的专家、教授和重点高中的特、高级教师，严格依据大纲精神对复习考试丛书进行了系统的修订。修订后的这一套复习考试丛书，及时反映了大纲的*变化，全面体现了大纲的*精神，结构更加科学、合理，适用性更强，成为广大考生复习备考的理想用书。

修订后的这套复习考试丛书，具有以下几个新特点：

一、内容紧扣大纲，编写立意突出了大纲提出的“更注重考查考生对基础知识的把握和分析、解决问题的实际能力”的要求。

二、各章、各部分的同步练习、典型例题、答案解析等各个方面，都贯穿了大纲要求，着眼和服务于对考生的基础知识和基本技能的培养和提高这个基本目标上。

三、丛书内容方面，在保证覆盖大纲所有知识点的前提下，剔除了部分过于冗长的文字，适当减少了篇幅，使复习考试丛书更精练、简洁。

政治

　部分　马克思主义哲学原理

　　章　马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

　节　哲学及其基本问题

　第二节　马克思主义哲学及其基本特征

　　第二章　物质和意识

　节　辩证唯物主义的物质观

　第二节　意识的起源、本质和作用

　第三节　世界的物质统一性

　　第三章　事物的联系、发展及其规律

　节　唯物辩证法的基本特征

　第二节　唯物辩证法的基本规律

　第三节　唯物辩证法的基本范畴

　　第四章　实践和认识

　节　实践的观点是认识论首要的和基本的观点

　第二节　认识及其辩证发展过程

　第三节　真理及其检验标准

　　第五章　人类社会的本质和基本结构

　节　唯物史观的创立及其意义

　第二节　人类社会生活的本质

　第三节　人类社会的基本结构

　　第六章　社会发展规律和历史主体的作用

　　节　社会发展的基本规律

　 　第二节　社会发展的动力

　 　第三节　历史是人们的自觉活动的结果

　　第七章　社会发展和人的发展

　　节　社会发展的历史进程

　 　第二节　人的本质和人的价值

　　第三节　人的全面发展与共产主义社会

　第二部分　思想概论

　　章　思想是马克思主义中国化的理论成果

　节　思想的形成和发展

　第二节　思想的科学含义和科学体系

　第三节　和思想的历史地位

　　第二章　新民主主义革命总路线和基本纲领

　节　近代中国社会和民族民主革命

　第二节　新民主主义革命总路线

　第三节　新民主主义的基本纲领

　　第三章　农村包围城市、武装夺取政权道路的理论

　节　武装斗争是中国革命的主要斗争形式

　第二节　农村包围城市、武装夺取政权的理论要点

　第三节　人民军队的建设和人民战争的战略战术

　　第四章　关于统一战线的理论和策略思想

　节　统一战线是中国革命的主要阵线

　第二节　实现革命统一战线的基本原则和基本经验

　　第五章　关于中国共产党自身建设的理论

　　节　中国共产党自身建设的重要性

　 　第二节　中国共产党自身建设的基本内容

　　第三节　在执政条件下加强党的建设

　　第六章　关于社会主义改造的理论

　节　从新民主主义向社会主义的转变

　第二节　适合中国特点的社会主义改造

　　第七章　关于社会主义建设的理论原则和经验总结

　　节　社会主义若干重大理论问题的探索成果

　 　第二节　社会主义建设的方针政策

　　第三节　探索社会主义建设道路的重大意义和历史局限

　第三部分邓小平理论和“三个代表"重要思想概论

　　章　邓小平理论是当代中国的马克思主义

　　节　邓小平理论的形成和发展

　 　第二节　邓小平理论的科学体系

　　第二章　“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的理论成果

　节　“三个代表”重要思想形成的社会历史条件

　第二节　“三个代表”重要思想的主要内容

　第三节　“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

　　第三章　社会主义的本质和根本任务

　节　搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”

　第二节　社会主义的根本任务

　　第四章　社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领

　节　我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

　第二节　社会主义初级阶段的基本路线

　第三节　社会主义初级阶段的基本纲领

　第四节　建设中国特色社会主义的基本经验

　　第五章　科学发展观和社会主义建设的发展战略

　节　社会主义初级阶段经济社会发展的战略目标和战略步骤

　第二节　全面理解和认真落实科学发展观

　　第六章　中国特色社会主义经济

　节　社会主义初级阶段的基本经济制度

　第二节　社会主义市场经济

　第三节　社会主义初级阶段的分配制度

　　第七章　中国特色社会主义政治

　　……

英语

教育理论

　部分　教育学

　第二部分　心理学

附录　2008年全国各类成人高等学校招生（专升本）《教育理论》复习考试大纲

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部分 马克思主义哲学原理

章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

　　大纲要求

了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学产生的根源、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

　　内容精读

节　哲学及其基本问题

一、哲学与世界观、方法论

1.哲学是系统化和理论化的世界观

（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观，是关于世界观的理论体系，是世界观和方法论的统一，是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

（2）世界观（又叫宇宙观）是人们对整个世界（包括自然界、人类社会和人的思维）的总的看法和根本观点。世界观是人人都有的，是自发的、朴素的，是非系统化、非理论化的。

（3）哲学与世界观的关系。两者既有区别又相联系。联系是：它们都是对整个世界的总的看法和根本观点。

　　区别是：处于自发状态的世界观是人人都有的，是非系统化的、缺乏理论论证和说明的、朴素的。而哲学则是世界观的理论体系，是系统化、理论化的世界观。人们在生活实践中自发形成的世界观还不是哲学，哲学是对世界观问题所作的系统回答，并给以理论上的论证，即只有系统化、理论化的世界观，才可称为哲学。

2．哲学是世界观和方法论的统一

方法论是人们在一定世界观的指导下认识世界和改造世界的根本方法。对整个世界的总的看法和根本观点是世界观，用这一总的根本的看法为指导认识和改造世界，便是方法论。一切哲学都是世界观和方法论的统一。世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论；一定的方法论反映一定的世界观。

　……

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书籍介绍

淘金.巧攻.狂背4级(牛津1+，ISBN：9787502335663，作者：李培 故东华