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职业认同与职业生涯规划的关系机制--基于普通高校体育教师的实证分析书籍详细信息

  • ISBN:9787308098618
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2012-06
  • 页数:暂无页数
  • 价格:18.79
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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书籍目录:

章 导论

节 研究问题的提出

第二节 研究相关概念与理论

第三节 本课题的研究论域、研究思路、技术路线及研究方法

第四节 本书创新之处

第五节 本书的基本框架

第二章 职业认同研究的西方经验与中国探索

节 认同概念及演变

第二节 西方职业认同研究的演进

第三节 职业认同的中国探索

第三章 职业生涯规划的相关研究回顾

节 职业生涯规划概念的演变

第二节 职业生涯规划理论的演进

第三节 理论评述

第四章 普通高校体育教师职业认同量表的研制

节 理论依据

第二节 量表研制的程序与方法

第三节 分析与讨论

第五章 普通高校体育教师职业认同理论模型构建

节 普通高校体育教师职业认同模型的理论基础

第二节 普通高校体育教师职业认同的假设理论模型

第三节 普通高校体育教师职业认同理论模型的实证分析

第四节 普通高校体育教师职业认同模型的分析

第六章 普通高校体育教师职业认同、工作投入及职业生涯规划的基本特征

节 普通高校体育教师职业认同的基本特征

第二节 普通高校体育教师工作投入的基本特征

第三节 普通高校体育教师职业生涯规划的基本特征

第七章 普通高校体育教师职业认同与工作投入关系机制

节 普通高校体育教师职业认同与工作投入关系的总体状况

第二节 普通高校体育教师职业认同与工作投入关系的性别差异分析

第三节 普通高校体育教师不同生涯发展阶段职业认同与工作投入的关系

第四节 不同岗位性质普通高校体育教师职业认同与工作投入关系

第五节 不同技术职称普通高校体育教师职业认同与工作投入的关系

第六节 不同学校类别普通高校体育教师职业认同与工作投入的关系

第七节 普通高校体育教师职业认同与工作投入关系的分析与讨论

第八章 普通高校体育教师职业认同与职业生涯发展规划的关系机制

节 普通高校体育教师职业认同与职业生涯规划的总体关系

第二节 不 别高校体育教师职业认同与职业规划的关系

第三节 普通高校体育教师不同生涯阶段职业认同与职业生涯规划的关系

第四节 不同岗位性质高校体育教师职业认同与职业规划的关系

第五节 不同技术职称普通高校体育教师职业认同与职业规划的关系

第七节 不同学校类别普通高校体育教师职业认同与职业规划的关系

第九章 研究结论与对策性建议

节 研究结论

第二节 本研究对策性建议

第三节 研究局限性及进一步研究的方向

附件一 普通高校体育教师职业认同指标专家问卷

附件二 普通高校体育教师职业认同问卷

附件三 目标自我和谐调查问卷

附件四 普通高校体育教师工作投入问卷

附件五 普通高校体育教师职倦怠调查问卷

附件六 普通高校体育教师核心自我评价问卷

附件七 普通高校体育教师职业生涯规划问卷

参考文献


作者介绍:

汤国杰,汉族,1964年出生,浙江天台人,硕士、教授,硕士生导师, 网球联合会一级教练员,浙江省高校网球协会 ,浙江省运动心理学协会委员,现任教于杭州师范大学。获浙江省第十六届哲学社会科学 成果二等奖,浙江省自然科学论文三等奖。主持 人文社会科学规划项目、 哲学社会科学规划项目、浙江省哲学社会科学规划项目、浙江省哲学社会科学后期资助类研究项目4项,参与 课题研究项目2项,主持多项厅局级研究项目。发表学术论文30余篇,主编全国 教材2部,出版专著2部。


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书籍真实打分

  • 故事情节:9分

  • 人物塑造:9分

  • 主题深度:6分

  • 文字风格:7分

  • 语言运用:9分

  • 文笔流畅:3分

  • 思想传递:5分

  • 知识深度:8分

  • 知识广度:5分

  • 实用性:5分

  • 章节划分:7分

  • 结构布局:6分

  • 新颖与独特:5分

  • 情感共鸣:7分

  • 引人入胜:7分

  • 现实相关:9分

  • 沉浸感:4分

  • 事实准确性:9分

  • 文化贡献:3分


网站评分

  • 书籍多样性:3分

  • 书籍信息完全性:6分

  • 网站更新速度:7分

  • 使用便利性:4分

  • 书籍清晰度:5分

  • 书籍格式兼容性:7分

  • 是否包含广告:9分

  • 加载速度:7分

  • 安全性:3分

  • 稳定性:6分

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