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该书是电子工业出版社出版的，适用于山东省春季高考考生高三轮复习，可引领莘莘学子们走向成功的彼岸。参编教材的老师都是常年工作在教学一线，多年辅导高考毕业班，有着丰富的教学经验。该书知识点完备、思路清晰；解题方法新颖、总结全面；与考纲完美结合，实用性极佳。本书的编写以*考纲为依据，合理编排各个章节，集教材、教法、训练、模拟于一身，力争实现以少的精力投入换取好的成绩。

教 育 学

章 幼儿教育的产生和发展2

节 幼儿教育的概念和意义2

第二节 幼儿教育事业的产生和发展3

第二章 幼儿园教育的目标、任务和原则9

第三章 幼儿园全面发展教育14

节 幼儿园全面发展教育概述14

第二节 幼儿体育15

第三节 幼儿德育16

第四节 幼儿美育16

第四章 幼儿园教育的基本要素21

节 幼儿教师21

第二节 幼儿22

第三节 幼儿园环境23

第五章 幼儿园课程28

节 课程概述28

第二节 幼儿园课程的性质和特点29

第三节 幼儿园课程方案29

第六章 幼儿园教学活动34

节 幼儿园教学活动概述34

第二节 幼儿园教学活动的构成要素与教学原则35

第三节 幼儿园常用的教学手段和方法37

第四节 幼儿园教学活动的设计、组织与指导37

第七章 幼儿园游戏44

节 幼儿游戏概述44

第二节 幼儿园游戏的指导45

第八章 幼儿的日常生活、劳动和节日娱乐活动52

节 幼儿园日常生活活动52

第二节 幼儿劳动54

第九章 幼儿园与小学的衔接59

节 幼小衔接工作的意义和任务59

第二节 幼小衔接工作的内容与方法60

第十章 幼儿园与家庭、社区的合作63

节 幼儿园与家庭、社会合作的内容与途径63

第十一章 幼儿园教育评价66

节 幼儿园教育评价概述66

第二节 幼儿园教育评价的主要内容与标准67

第三节 幼儿园教育评价的类型、方法与步骤67

活 动 设 计

章 幼儿园教育活动基本理论73

节 幼儿园教育活动概述73

第二节 幼儿园教育的目标76

第三节 幼儿园教育活动的内容79

第二章 幼儿园教育活动设计的基本要素83

节 幼儿园教育活动设计概述83

第二节 幼儿园教育活动目标的设计88

第三节 幼儿园教育活动计划的设计90

第四节 幼儿园教育活动方法的设计92

第五节 幼儿园环境的设计98

第三章 幼儿园教育活动的内容与设计101

节 幼儿园健康教育活动的设计102

第二节 幼儿园语言教育活动的设计105

第三节 幼儿园社会教育活动的设计108

第四节 幼儿园科学教育活动的设计110

第五节 幼儿园艺术教育活动的设计116

第四章 组织幼儿园教育活动的技能122

节 组织幼儿园教育活动的基本技能122

第二节 教育技能的综合运用124

第三节 新教师适应幼儿园工作的策略125

心 理 学

章 心理学与幼儿心理学概论129

节 心理与心理学129

第二节 心理的基本特性129

第三节 幼儿心理学概述130

第四节 研究幼儿心理的方法130

第二章 幼儿认知的发展132

节 认知的概述132

第二节 幼儿感知觉和注意的发展133

第三节 幼儿记忆的发展134

第四节 幼儿想象的发展135

第五节 幼儿思维的发展136

第三章 幼儿情绪和情感的发展142

节 情绪和情感概述142

第二节 早期情绪的发生143

第三节 幼儿情绪和情感的发展143

第四章 幼儿的社会化147

节 社会化的概述147

第二节 幼儿语言的发展148

第三节 幼儿的亲子关系149

第四节 幼儿的同伴关系149

第五节 幼儿的社会行为与道德发展150

第五章 幼儿个性有关因素的发展155

节 个性的概述155

第二节 幼儿的气质156

第三节 幼儿的性格156

第四节 幼儿的自我意识与性别化157

第六章 幼儿的心理健康162

节 心理健康概述162

第二节 幼儿心理健康的标志及其影响因素163

第三节 积极促进幼儿的心理健康163

第七章 关于儿童心理发展的几种主要理论168

节 儿童心理发展理论概述168

第二节 成熟学说169

第三节 行为主义发展理论169

第四节 认知发展理论169

第五节 维果茨基的高级心理机能学说170

第六节 中国儿童心理学家的发展观点170

卫 生 学

绪论174

章 婴幼儿的身体特点175

节 婴幼儿的生理解剖特点175

第二节 婴幼儿的生长发育186

第二章 婴幼儿营养190

节 营养基础知识190

第二节 婴儿喂养198

第三节 幼儿膳食202

第三章 婴幼儿身心保健205

节 预防常见病205

第二节 预防传染病216

第三节 常用护理技术和急救术225

第四节 婴幼儿心理健康231

第四章 集体儿童保健239

节 托幼园所卫生保健工作239

第二节 体格检查制度240

第三节 一日生活日程241

第四节 集体儿童膳食242

第五节 传染病管理244

第六节 安全措施和安全教育245

第七节 幼儿园建筑设备卫生246

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前言

自1999年开始我省实行对口高职招生考试，到2012年改为春季高考，正式和夏季高考平起平坐。中等职业教育迎来良好的发展机遇，为中职生插上了可以腾飞的翅膀，让他们能够飞向理想的高校，实现自己的人生梦想。职业教育的春天来了，全省50多所本科院校敞开大门迎接中职生的到来，把我省的技能教育推向高潮。在春季高考的带动下，我省中等职业教育蓬勃发展起来，教学、教研工作进入了一个新的天地。

《鸿翼》是电子工业出版社为中职生飞向理想高校所插的腾飞之翼，它出版的山东省春季高考复习指导丛书可引领莘莘学子走向成功的彼岸。参编教材的老师都是常年工作在教学一线，多年辅导高考毕业班，有着丰富的教学经验。该丛书知识点完备、思路清晰；解题方法新颖、总结全面；与考纲完美结合，实用性极佳。

《鸿翼?春季高考复习指导丛书?学前教育）》以考纲为依据，合理编排各个章节，集教材、教法、训练、模拟于一身，力争实现以少的精力投入换取好的成绩。【考纲要求】是本章考纲的解读，它明确了我们的学习目标，为学习指引方向。【命题分析】是作者根据近六年来高考动向对考题的解读，可帮助我们把握重点、难点、高考热点，合理安排学习时间，达到事半功倍的效果。【知识梳理】是本节基础知识、基本方法、基本能力的浓缩，是知识的再现和归纳。我们把知识点和有关例题编排在一起，有利于教师上课时把理论知识具体化。【题型归纳】是把涉及本节知识的题型归纳出来，理清思路，建模拓展。【基础训练】是针对大部分同学设计的训练，难度较低，范围较广，便于同学们掌握基础知识、提升基本能力。【提升训练】是针对部分优秀学生设计的训练，难度较大，针对高考训练性强。两个不同层次的训练有利于教师分层次教学，也有利于同学们结合自己的能力选择学习内容。【高考链接】是近六年考题的再现，可帮助同学们自我研究考题，把握学习方向和学习难度，也起到自我检测、高考体验的作用。

“一书在手，资料全有”，一本好书就是一位良师，它能帮助我们飞往成功的彼岸，指引我们实现人生的理想！

我们的编者精心设计、认真编写，可谓用心良苦，但由于时间仓促、任务量大，不尽人意之处在所难免。欢迎广大同仁批评指正，欢迎广大学子在使用过程中提出宝贵意见。

春季高考丛书编写委员会