成语故事（彩图注音版）一二三年级儿童文学小学生课外阅读书籍名著，小学生课外读物国学经典儿童亲子系列名师推荐精选智慧故事 pdf pdb 阿里云 极速 mobi caj kindle 下载

成语是中华民族语言文化艺术的结晶，蕴涵着丰富的智慧与哲理。每个成语背后都有一个精彩绝伦的故事，这些故事或寓意深刻、耐人寻味，或幽默诙谐、充满智慧。因读这些妙趣横生的成语故事，对小读者了解祖国的历史文化、开阔视野、提高语言表达能力大有益处。

拔苗助长001

班门弄斧002

半途而废003

杯弓蛇影005

伯乐相马006

博士买驴008

草木皆兵009

出人头地010

唇亡齿寒011

大公无私012

大器晚成013

大义灭亲014

点石成金016

对牛弹琴017

对症下药018

负荆请罪019

各得其所020

刮目相看021

过河拆桥022

画饼充饥024

画蛇添足025

哄堂大笑026

狐假虎威027

鸡犬不宁028

狡兔三窟029

井底之蛙031

开卷有益032

开天辟地033

刻舟求剑034

口若悬河035

乐不思蜀036

乐极生悲038

梁上君子039

两败俱伤040

洛阳纸贵041

买椟还珠042

盲人摸象043

毛遂自荐044

门庭若市046

名落孙山047

墨守成规048

南柯一梦049

牛角挂书051

弄巧成拙052

呕心沥血053

庖丁解牛054

破镜重圆055

黔驴技穷057

如鱼得水058

入木三分059

三令五申060

杀鸡儆猴062

上行下效063

守株待兔064

熟能生巧065

同流合污067

投笔从戎068

天花乱坠069

退避三舍070

完璧归赵071

玩物丧志073

亡羊补牢074

望梅止渴075

望洋兴叹077

闻鸡起舞078

卧薪尝胆079

无可奈何080

无价之宝081

下笔成章082

胸有成竹083

掩耳盗铃085

言过其实086

叶公好龙087

一笔勾销088

一鼓作气089

一箭双雕090

一鸣惊人092

一诺千金093

一曝十寒095

一窍不通096

一朝一夕097

迎刃而解098

鱼目混珠099

缘木求鱼100

朝三暮四102

纸上谈兵103

自相矛盾104

曾琴，小学一级教师，毕业于湖北大学汉语言文学专业。在教学一线工作了十五年，多次被评为市优秀教师，先进教育工作者。爱好文学写作，在各类杂志报刊发表文章多篇。王娟：毕业于吉林艺术学院数字媒体专业，从教4年获得多项荣誉称号，指导学生参加全国法律知识竞赛取得优异成绩，指导学生作品多次在省市电脑制作大赛上获奖。

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拔苗助长

比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。急功近利循序渐进

宋国有一个农夫，靠种庄稼为生，天天都到地里去干活儿，累得全身骨头酸痛。更令这个农夫心烦的是，他天天扛着锄头去干活儿，但是庄稼似乎一点也没长高。

一天，这个农夫给庄稼除草，刚锄了一会儿，就停下来，坐在田埂边休息。他望着好像不会长高的庄稼，脑子里蹦出了一个主意：“我把它们拔高一点儿，它们不就很快长高了吗？”农夫从地上一跃而起，兴致勃勃地忙碌起来……

太阳落山了，农夫的妻子早已做好了饭菜，坐在桌边等他回来。这时，门“吱呀”一声开了，农夫满头大汗地回来了，一进门就兴奋地说：“今天可把我累坏了！我使庄稼一下子长高这么多……”他边说边比划着。

“什么？你……”农夫的妻子大吃一惊，连话也顾不上说，就急急忙忙地跑到田里。她放眼一看，庄稼已经全部枯萎了。

　 读完这个故事后,你从中受到什么启示？

　 读一读下面的两个句子，体会一下两个句子有什么不同？

农夫的妻子急急忙忙地跑到田里。农夫的妻子大吃一惊，连话也顾不上说，就急急忙忙地跑到田里。

班门弄斧

在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领。东施效颦自知之明

春秋战国时期，鲁国有个巧匠，姓公输，名般，世称“鲁班”。

有一次，一个年轻的木匠漫不经心地走到一个大红门的房子前，举起自己手里的斧子，对旁边坐着的人说 ：“我这把斧子，别看它不起眼，可不管是什么木料，只要到了我的手里，用我的斧头这么一敲，就会做出漂亮无比的东西来。”旁边的人听了，觉得他太夸口了 ，就指着身后的大红门说：“小师傅，那你能做出比这扇门还好的门吗？”

年轻的木匠看了看后面的那扇门，傲慢地说 ：“不是我吹牛，告诉你，我曾经当过鲁班的学生，难道还做不出这样一扇简单的大门来吗？简直是笑话。”那个人听了，忍不住大笑起来，说：“这就是鲁班先生的家，这扇门就是他亲手做的，你真的能做出比这扇还好的门吗？”那位年轻的木匠听了，红着脸不好意思地跑掉了。“班门弄斧”的成语就这样诞生了。

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编辑推荐

国学，是指体现我国传统道德伦理观和价值观的思想体系，也是指承载这个思想体系的一系列儒家经典。中华民族的历史源远流长，其文化能够传承千年，与古代圣贤所创造的国学经典的广为流传密不可分。这些国学经典凝聚着中华民族几千年的思想和智慧，是中华民族文化的主要载体之一，具有永恒的价值。国学具有“蒙童养正、幼儿养性、少年养志、成人养德”的巨大教育功能，这些国学经典读物既包含了丰富的知识，涉及天文、地理、历史、道德伦理等，又非常切合孩子学习的特点，可诵可读，朗朗上口，易读易记。

许多教育专家根据儿童教育的生理特点，大力推荐中小学生学习国学蒙学经典，他们认为*好从幼儿阶段就开始蒙学教育，并且推荐采用《三字经》等传统蒙学经典作为启蒙教材。为此，我们特编写了这套《小学国学经典教育读本》，为了方便小读者阅读，本套丛书标注汉语拼音，并有注释、译文、经典故事，配精美插图。另外，我们还精心设置了能够帮助小读者理解原文的“阅读拓展”，其内容举一反三，形式灵活多样，通过设问题引发思考，多角度谈感悟，引导小读者在生活中践行本课的国学精神，达成知行合一的学习效果。