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《国家实验教学示范中心师范生教学能力实训系列教材:中学生心理辅导》实训教材正是为了适应随着教师专业化进程的推进和教师教育培养体系的不断完善，以及人们对学校心理健康教育的日渐重视，对在校师范专业学生进行从事学校心理辅导工作能力的训练日趋重要这一现实的需要而编写。该教材在注重学生心理辅导的基本知识和理论学习基础上，特别强调对学生进行从事心理辅导工作的基本能力训练。《国家实验教学示范中心师范生教学能力实训系列教材:中学生心理辅导》紧扣中学教育实际,吸纳中学生心理辅导最新成果，改变以往以理论知识为重点的教材编写模式,突出了实训教材的实训特征,强调对学生实际工作能力的训练，体现了教学改革的特色。
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《国家实验教学示范中心师范生教学能力实训系列教材:中学生心理辅导》实训教材正是为了适应随着教师专业化进程的推进和教师教育培养体系的不断完善，以及人们对学校心理健康教育的日渐重视，对在校师范专业学生进行从事学校心理辅导工作能力的训练日趋重要这一现实的需要而编写。该教材在注重学生心理辅导的基本知识和理论学习基础上，特别强调对学生进行从事心理辅导工作的基本能力训练。《国家实验教学示范中心师范生教学能力实训系列教材:中学生心理辅导》紧扣中学教育实际,吸纳中学生心理辅导最新成果，改变以往以理论知识为重点的教材编写模式,突出了实训教材的实训特征,强调对学生实际工作能力的训练，体现了教学改革的特色。
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：8分
主题深度：9分
文字风格：7分
语言运用：8分
文笔流畅：9分
思想传递：3分
知识深度：8分
知识广度：7分
实用性：3分
章节划分：8分
结构布局：9分
新颖与独特：8分
情感共鸣：5分
引人入胜：7分
现实相关：7分
沉浸感：8分
事实准确性：6分
文化贡献：5分