中国儿童与青少年诚信观发展研究【正版保证】 pdf pdb 阿里云 极速 mobi caj kindle 下载

《中国儿童与青少年诚信观发展研究》是由傅维?利教授主持的国家社科基金项目“关于我国儿童、青?少年‘诚信观’状况的调查分析及改善对策的研究”?的核心研究成果。诚信在社会主义核心价值观中处于?十分重要的地位，在党和国家特别重视社会主义价值?观和中华传统美德教育的现时代，在理论上厘清诚信?观的构成特征，并形成可靠的测量工具，在实践上准?确把握我国不同年龄和性别的儿童青少年诚信观的现?实特征和发展规律，并提出有针对性的教育和改善对?策，对有力推进社会主义核心价值观和中华传统美德?进教材、进教室、进人心工程，改革学校的道德教育?和构建诚信社会，无疑具有十分重要的理论意义和实?践价值。傅维利教授及其科研团队经过5年时间的艰?苦攻关，采用理论建构、问卷研制、问卷调查和访谈?以及规范的数据处理和分析等一系列方法，不仅突破?了上述难题，而且在多个方面取得了多项创新性研究?成果。特别在构建诚信观分析结构、厘清当代我国儿?童青少年诚信观发展特征和确定儿童青少年诚信观教?育的关键期三个方面取得了前人多年尝试但始终没有?实现的重大突破。

上篇??诚信观构成的理论分析硬对诚信教育的启示??一、国内对诚信问题的研究??二、国外关于诚信问题的研究??三、国内外诚信测量研究述评??四、对诚信观构成的理论分析??五、对诚信教育的启示中篇??中国儿童、青少年诚信观发展现状研究??一、研究工具与方法??二、中国儿童、青少年对诚信内容及价值的认识??三、中国儿童、青少年对己、对他诚信标准观的比较??四、中国儿童、青少年诚信标准观的性别差异??五、不同家庭文化资本的儿童、青少年诚信观的比较??六、儿童、青少年认知性诚信观与意向性诚信观的相关性分析??七、结论与建议下篇??中国儿童、青少年诚信观发展特点研究??一、调查取样与样本分布状况??二、中国不同年级儿童、青少年对“诫信”含义理解状况的调查分析??三、中国不同年级儿童、青少年对“诚信”价值的认识??四、中国不同年级儿童、青少年诚信行为评定标准的发展特征??五、结论与建议附录??中国儿童、青少年诚信对象研究访谈提纲后记

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