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寄语:
挑战观察力和思考力,考验耐力极限,激发孩子兴趣,让孩子变得更聪明,尽享成功的喜悦!
内容简介:
这是一套寓教于乐的儿童学习书。 从学龄前儿童的学习能培养上有针对性地设计题目并进行指导。 每一种科目的学习都提供了不同的经验和技巧去解决,因此对不同科目的学习需要对等的能力。每种能力都点点滴滴集合在一起,就能汇集成小溪、河流、大海,能承载的船吨位就会越来越大,应对问题、解决问题的能力就会越来越强。
书籍目录:
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作者介绍:
张松,华予智教文化有限公司编辑● 2002-2003年合作编写小学生1-6年级《劳动》教材。 ● 2002-2005年担任宋庆龄儿童文学创作课题组组长。策划、组织、编写了《新素质幼儿园教材、教案》的分领域版和整合版,同时还组织开发了配套学生用书和磁带、挂图等教学用具。● 2004-2005年独立编写人教版和北师大版小学生1-3年级《寒假作业》和《暑假作业》。● 2005年合作编写《安全教育》小学1-3年级教材。● 2005-2007年策划、组织、编写《新智能全脑多元互动教材》,全套幼儿用书64本,教师用书8本,CD光盘8盘。● 2005年合作编写《安全教育》小学1-3年级教材。● 2006-2007年策划、原创《安全总动员》绘本故事,全套8本。● 2006-2007年参与策划并制作了《童诗70首》VCD光盘和《小学生宝典》的互动光盘。● 2007年策划《小牛顿,少儿科普阶梯实验从书》4本,并原创了其中1/3幼儿科学小实验和组织编写了76篇原创科普故事。● 2007年策划并制作了《会动的手工玩具》2本,由海豚出版社出版1万套。● 2007年策划并制作了绘本翻翻书《爱的故事》3本。
出版社信息:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
吸引孩子在有趣的内容中持续地训练记忆力和观察力,同时丰富知识。孩子必须非常专心,在每次成功尝试后,可以增强自信、加强思考能力。应对问题、解决问题的能力也会越来越强。 不同科目的学习都需要对等的能力,学会如何学习,掌握技巧,通过自身的观察和悟性,得以刚好的锻炼。 每种能力都需要点滴积累,集合在一起,这样就能汇集成小溪、河流、大海,能承载的船吨位就会越来越大,应对问题、解决问题的能力也就会越来越强。
书摘插图
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:4分
使用便利性:4分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:8分
加载速度:4分
安全性:4分
稳定性:9分
搜索功能:4分
下载便捷性:3分
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好6666666
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五星好评哦
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我很喜欢这种风格样式。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:6分
文字风格:5分
语言运用:6分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:9分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:5分