李天飞精讲西游记(4)/让孩子爱上经典 pdf pdb 阿里云 极速 mobi caj kindle 下载

本册是“让孩子爱上经典·李天飞精讲西游记”的第四册，故事展现了取经途中的“社会百态”。

与第三册恰好相反，第三册的故事都是在野外发生的，而这册故事都是在城市中发生的，包括乌鸡国、车迟国、祭赛国、朱紫国、比丘国、玉华州、金平府、天竺国、铜台府等。

这些故事就像是一幅幅鲜活的人间图景，描绘了形形色色的俗世人物，以及他们对 、对社会的影响。激发读者感悟自己在成长道路上所遇到的人生百态。

章 乌鸡国除魔救主

第二章 车迟国斗法降妖

第三章 祭赛国扫塔辨冤

第四章 朱紫国行医盗铃

第五章 比丘国拯救儿童

第六章 玉华州传艺收徒

第七章 金平府观灯遇险

第八章 天竺国不贪富贵

李天飞，北京大学古典文献硕士，中华书局文学室编辑。花费六年时间，参考一千多种文献，为《西游记》（中华书局2014版）做校注，该版本被誉为目前较 完善的《西游记》校注本。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

章 乌鸡国除魔主助 唐僧师徒离开了宝象国，来到了乌鸡国境内。

     师徒一行走到乌鸡国的都城边上，还差二十里路才进城，天就黑了。他们看到路边有一座大寺，门楣上写着“敕建宝林寺”五个大字，唐僧就去借宿。

     原来这座宝林寺是乌鸡国的皇家寺院。寺里的方丈也有官职，是乌鸡国的僧官。此人平时接待的不是皇亲国戚，就是达官显贵，长了一双势利眼，一看唐僧是个灰头土脸的穷和尚，就把他撵了出去。

     唐僧眼泪汪汪地走出来一说，孙悟空登时就火了：“好哇!天下的和尚是一家，他怎么不留我们住宿？等我进去看看!” 说着，他拎起金箍棒就闯了进去，吓得那僧官把房门关了，孙悟空噗的一声打破了门扇，闯进去叫道：“快打扫出一千间屋子来，老孙睡觉!”僧官战战兢兢地说：“我们寺里一共也不过三百多间屋子，哪来的一千间？” 孙悟空就把棍子变成脸盆那样粗，直戳戳地立在院子里，说：“和尚，快迎接我师父，就不打你!”说着，一棍子把一座石狮子打得粉碎。

     僧官吓得赶紧敲钟击鼓，把五百个和尚都喊出来，在门口排成两队，恭恭敬敬地把唐僧他们迎到三间干净的客房里住下。

     孙悟空师兄弟三人都上床睡了，唐僧就点起灯，拿出几卷经书，默默地温习。正念着，门外忽然吹起一阵狂风，桌上的灯就一会儿亮，一会儿暗。唐僧不知不觉趴在桌子上睡

在线阅读地址：李天飞精讲西游记(4)/让孩子爱上经典在线阅读

在线听书地址：李天飞精讲西游记(4)/让孩子爱上经典在线收听

在线购买地址：李天飞精讲西游记(4)/让孩子爱上经典在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

【编辑推荐】

★中小学新课标书目，四大名著《西游记》，经典原著改编，青少年必读！

守护、传承经典文化，提升孩子文学素养。《西游记》是四大名著中最适合孩子、最容易接受的一部，是一部跨页年龄、性别和时代的名著经典。它被列入中小学新课标书目，是每个青少年都应该细读的文化经典。

★一套可随身携带的名师名著精讲课。

作者李天飞是《西游记》研究大师，被称为“西游活百科”，拥有丰厚、详细的文学史料积累。本套书是李天飞潜心多年，专为孩子精心打磨的一套名著精讲课。引经据典，为孩子破解《西游记》中的趣味谜题。同名精品课程上线不足半年，影响十余万家庭。

★提炼上百个孩子关注问题，以原著为起点，提升孩子阅读能力和语文素养。

文本每个章节之后，都拓展了“西游小课堂”，其中不仅包括对原著故事的解说，还提炼上百个孩子关注问题，包含战胜自然、社会百态、修炼身心、顽强斗争等多个人生主题，360°无死角解答孩子对《西游记》的追问！以原著为起点深入解读，让孩子在名著中汲取成长的力量。

★尊重原著，为孩子阅读经典保证原汁原味。

这套书十分尊重原著，是一个完整的改写本，不仅保留了原著的全部故事，还注重保持原著的语言特色、人物性格、情感及思想深度。为孩子阅读经典保证原汁原味，为阅读原著打下坚实的基础。

★深入挖掘古典名著的现实意义，给孩子深刻的人生启示！

作者通过分析原著中活泼有趣的故事，联系现实生活中的事件，引经据典，启发孩子在成长过程中遇到类似的情形时，如何巧妙应对，让孩子在欢声笑语中感悟宝贵的人生哲理。

★内附天宫、地府、西游取经等6张大拉页，全景展示西游世界。

★荣获多方认可和推荐。

百家讲坛名师韩田鹿、著名亲子阅读专家李一慢、中小学语文教师强烈推荐。

【内容简介】

《让孩子爱上经典·李天飞精讲西游记4》：本册故事展现了取经途中的“社会百态”。与第三册恰好相反，第三册的故事都是在野外发生的，而这册故事都是在城市中发生的，包括乌鸡国、车迟国、祭赛国、朱紫国、比丘国、玉华州、金平府、天竺国、铜台府等。这些故事就像是一幅幅鲜活的人间图景，描绘了形形色色的俗世人物，以及他们对国家、对社会的影响。激发读者感悟自己在成长道路上所遇到的人生百态。