心理咨询师（三级）上册——1+X职业技术·职业资格培训教材 pdf pdb 阿里云 极速 mobi caj kindle 下载

心理咨询师·三级 教材在编写中根据心理咨询师职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。 心理咨询师·三级教材分上、下两册，共七章，本书为上册，主要内容包括：普通心理学、社会心理学、发展心理学。

*章 普通心理学 *节 绪论学习

单元1 心理学研究的对象学习

单元2 现代心理学的发展流派和学科分支

第二节 心理和行为的生物学基础学习

单元1 人体神经系统学习

单元2 高级神经中枢学习

单元3 内分泌系统

第三节 认识过程学习

单元1 感觉与知觉学习

单元2 记忆

第四节 情绪过程和意志过程学习

单元1 情绪学习

单元2 意志学习

单元3 挫折和挫折的心理防御机制

第五节 需要和动机学习

单元1 需要学习

单元2 动机

第六节 能力、气质和性格学习

单元1 能力学习

单元2 气质学习

单元3 性格

第七节 心理状态学习

单元1 意识学习

单元2 睡眠与梦学习

单元3 注意思考题参考文献

第二章 社会心理学

*节 社会心理学概述学习

单元1 社会心理学的定义及研究范围学习

单元2 社会心理学简史

第二节 社会化学习

单元1 社会化的含义与分类学习单元2 社会化的内容与途径

第三节 自我意识学习

单元1 自我意识的重要内容学习

单元2 自我意识的发生与发展

第四节 社会认知学习

单元1 社会认知的途径学习

单元2 影响社会认知的因素学习

单元3 印象形成的认知偏差学习

单元4 归因

第五节 社会态度和社会动机学习

单元1 社会态度学习

单元2 社会动机

第六节 人际交往与人际关系学习

单元1 人际交往学习

单元2 人际关系

第七节 相符行为学习

单元1 从众学习

单元2 服从学习

单元3 暗示

第八节 利他行为学习

单元1 利他行为的概念与特征学习

单元2 利他行为的影响因素

第九节 侵犯行为学习

单元1 侵犯行为的概念与分类学习

单元2 侵犯行为的理论思考题参考文献

第三章 发展心理学

*节 绪论学习

单元1 发展心理学的研究对象与任务学习

单元2 心理发展的主要特点学习

单元3 发展心理学的基本理论

第二节 心理发展的遗传与环境因素学习

单元1 遗传对心理发展的影响学习

单元2 环境对心理发展的影响

第三节 认知发展学习

单元1 早期感知能力的发展学习

单元2 皮亚杰的认知发展理论学习

单元3 智力发展

第四节 语言发展学习

单元1 前言语发展学习

单元2 语言的发展学习

单元3 语言获得理论

第五节 情绪发展学习

单元1 情绪表达的发展学习

单元2 情绪理解学习

单元3 情绪调节的发展学习

单元4 情绪智力

第六节 人格发展学习

单元1 生物学因素与人格形成学习

单元2 家庭因素与人格发展学习

单元3 同伴与人格发展学习

单元4 自我的发展

第七节 道德发展学习

单元1 道德发展的理论学习

单元2 亲社会行为及其发展学习

单元3 攻击行为及其发展思考题参考文献

吴庆麟：男，教授，博士生导师，华东师范大学心理学系主任，上海市心理学会副理事长，中国心理学会教育心理学专业委员会副主任委员。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：心理咨询师（三级）上册——1+X职业技术·职业资格培训教材在线阅读

在线听书地址：心理咨询师（三级）上册——1+X职业技术·职业资格培训教材在线收听

在线购买地址：心理咨询师（三级）上册——1+X职业技术·职业资格培训教材在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

全新版心理咨询师教材，上海地区权威心理专家编写，依据新鉴定细目和题库编写。出版不到一个月，销量过万册。

心理咨询师·三级主要内容包括：普通心理学、社会心理学、发展心理学。

2017版·心理咨询师 职业技能培训与鉴定教材

《心理咨询师（二级）上册——1 X职业技术·职业资格培训教材》

《心理咨询师（二级）下册——1 X职业技术·职业资格培训教材》

《心理咨询师（三级）上册——1 X职业技术·职业资格培训教材》

《心理咨询师（三级）下册——1 X职业技术·职业资格培训教材》

书籍介绍

《心理咨询师(三级上1+X职业技术职业资格培训教材)》由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心依据上海1+X心理咨询师(三级)职业技能鉴定细目组织编写。教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前最新的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握心理咨询师的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。

本教材在编写过程中根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。本教材分上、下两册，共七章，本书为上册，主要内容包括普通心理学、社会心理学和发展心理学。

本书的分工如下：第一章由华东师范大学梁宁建编写，第二章由华东师范大学崔丽娟编写，第三章由华东师范大学桑标编写。

本教材可作为心理咨询师(三级)职业技能培训与鉴定考核教材，也可供全国中、高等职业院校相关专业师生参考使用，以及本职业从业人员培训使用。