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内容简介:
《高等学校计算机科学与技术教材:access2010数据库应用教程》由浅入深、循序渐进地介绍了access2010数据库技术的相关知识、操作方法和使用技巧。全书结合销售管理数据库应用系统,分别介绍了数据库基础知识、access2010操作界面及功能、数据库的创建与维护、表的创建与使用、查询的创建与使用、窗体的创建与使用、报表的创建与打印、宏与vba编程,并结合高校图书借阅管理数据库系统编写了access2010数据库应用实验指导。
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编辑推荐
《高等学校计算机科学与技术教材:access 2010数据库应用教程》选材经典,内容丰富,结构清晰,层次分明,图文并茂,通俗易懂,各章节以实例操作讲解为主,具有很强的实用性和可操作性。《高等学校计算机科学与技术教材:access 2010数据库应用教程》配有习题、实验指导,并提供配套的多媒体课件和案例数据库素材,既可作为高等学校数据库技术及应用的教材,也可供读者自学。
媒体评论
靠前篇Access 2010数据库管理系统
靠前章Access 2010介绍
1.1数据库概述
1.1.1数据库的定义
1.1.2数据库管理系统
1.1.3数据库系统
1.2 Access 2010介绍
1.2.1 Access 2010的安装
1.2.2 Access 2010的启动
1.2.3 Access 2010的界面介绍
1.3 Access 2010六大对象介绍
1.3.1表
1.3.2查询
1.3.3窗体
1.3.4报表
1.3.5宏
1.3.6模块
思考与练习
第2章表
2.1表的概述
2.1.1表的概述
2.1.2表的组成
2.2表的创建
2.2.1表的创建
2.2.2表字段的名称
2.2.3表字段的类型
2.2.4表字段的属性
2.2.5表的创建方法
2.3主键与索引
2.3.1主键概述
2.3.2主键创建与删除
2.3.3表索引概述与创建
2.4修改数据表
2.4.1利用表的设计视图更改表结构
2.4.2利用数据表视图更改表结构
2.4.3数据的有效性
2.4.4设置数据的有效性规则
2.4.5设置数据输入掩码
2.5表关系的创建
2.5.1表关系概述
2.5.2表关系的创建
2.6表关系的查看与编辑
2.6.1实施参照完整性
2.6.2设置级联选项
2.6.3表关系的删除
思考与练习
第3章查询
3.1查询简介
3.1.1查询的功能
3.1.2查询的类型
3.2创建查询
3.2.1利用查询向导创建查询
3.2.2利用设计视图创建查询
3.2.3利用SQL语句创建查询
思考与练习
第4章窗体
4.1认识窗体
4.1.1窗体的功能
4.1.2窗体的组成结构
4.1.3窗体的视图
4.2创建普通窗体
4.2.1使用“窗体”工具创建窗体
4.2.2使用“分割窗体”工具创建分割窗体
4.2.3使用“窗体向导”创建窗体
4.2.4使用“空白窗体”工具创建窗体
4.3创建统计分析窗体
4.3.1创建数据透视表窗体
4.3.2创建数据透视图窗体
4.4控件的设计与编辑
4.4.1控件类型
4.4.2控件的创建
4.4.3控件的属性
4.5窗体的美化
4.5.1窗体的外观设计
4.5.2数据的限定输入写锁定
4.5.3设置Tab键次序
思考与练习
第5章报表
5.1认识报表
5.1.1报表概述
5.1.2报表的视图与分类
5.2创建报表
5.2.1使用“报表”工具创建报表
5.2.2使用“报表向导”创建报表
5.2.3使用“空报表”工具创建报表
5.2.4创建标签类型报表
5.2.5使用报表设计工具创建报表
5.2.6创建专业的参数报表
5.3创建不错报表
5.3.1创建主/次报表
5.3.2创建交叉报表
5.3.3创建弹出式报表
5.3.4创建图表报表
5.4报表的输出
5.4.1报表的页面设置及打印
5.4.2将报表作为电子邮件发送
思考与练习
第6章宏
6.1初识宏
6.1.1宏生成器简介
6.1.2宏的功能和类型
6.1.3宏设计视图
6.2宏的创建与设计
6.2.1创建与设计独立宏
6.2.2创建和设计嵌入式宏
6.3宏的操作、运行与调试
6.3.1宏的操作
6.3.2宏的运行
6.4宏的应用
6.4.1使用宏打印报表
6.4.2使用宏创建菜单
思考与练习
第7章模块与VBA
第2篇Access 2010数据库应用实验指导
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书籍多样性:4分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:8分
使用便利性:3分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:4分
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稳定性:6分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:9分
知识广度:6分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:3分
事实准确性:4分
文化贡献:4分