水浒传（视频讲解版）中小学生课外阅读书籍世界名著 无障碍阅读 考点导读+阅读方法+名师赏读 中小学生语文拓展阅读丛书 pdf pdb 阿里云 极速 mobi caj kindle 下载

《水浒传》全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，描写了一百零八位英雄好汉被逼上梁山，队伍逐渐壮大，起义造反到*后接受招安的全过程。梁山泊中的一百零八将传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世，他们讲究忠和义，爱打抱不平、劫富济贫，不满贪官污吏，*后集结于梁山，与腐化的朝廷抗争。小说成功地塑造了宋江、林冲、李逵、鲁智深、武松等鲜明的人物形象，也向读者展示了宋代的政治与社会状况。

第   一   回|王教头私走延安府 鲁提辖拳打镇关西／001

第   二   回|鲁智深大闹五台山　花和尚倒拔垂杨柳／011

第   三   回|豹子头误入白虎堂　鲁智深大闹野猪林／020

第   四   回|林教头风雪山神庙　豹子头辗转奔梁山／027

第   五   回|东京城杨志卖刀　青面兽教场显威／035

第   六   回|晁天王仗义救刘唐　七英雄聚义东溪村／042

第   七   回|吴学究智取生辰纲　青面兽双夺宝珠寺／051

第   八   回|宋公明私放晁天王　石碣村三阮擒何涛／059

第   九   回|七义士共赴梁山泊　众豪杰同尊晁天王／067

第   十   回|宋江怒杀阎婆惜　武松独闯景阳冈／072

第 十 一 回|潘金莲毒药害亲夫　武都头斗杀西门庆／081

第 十 二 回|孟州牢幸遇金眼彪　快活林醉打蒋门神／089

第 十 三 回|张都监设计害武松　武二郎雪恨鸳鸯楼／096

第 十 四 回|宋江清风山遇燕顺　及时雨避祸清风寨／101

第 十 五 回|宋公明刺配江州城　黑旋风水中斗张顺／106

第 十 六 回|浔阳楼宋江吟反诗　江州城好汉劫法场／112

第 十 七 回|黑旋风接母碰李鬼　真李逵怒杀假李逵／120

第 十 八 回|黑旋风沂岭杀四虎　曹太公虚意拿李逵／127

第 十 九 回|病关索杀妻避难　鼓上蚤偷鸡被擒／134

第 二 十 回|杨林石秀双探路　宋江三打祝家庄／142

第二十一回|黑旋风怒杀殷天锡　众好汉搭救小旋风／155

第二十二回|曾头市布下阴谋　晁天王不幸中箭／159

第二十三回|吴军师智赚玉麒麟　卢俊义不幸陷牢狱／165

第二十四回|呼延灼月夜赚关胜　宋公明雪天擒索超／171

第二十五回|智多星智取大名府　玉麒麟活捉史文恭／181

第二十六回|众豪杰梁山大聚义　一百单八将排座次／190

我的读后感／198

中考真题回放／201

阅读自我测试／202

参考答案／203

我的阅读记录卡／204

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书摘插图

回 王教头私走延安府  

       鲁提辖拳打镇关西

北宋的时候，东京开封府附近有一个破落户子弟，姓高，排行第二。他从小不务正业，却踢得一脚好球，因此人们都不叫他高二，而叫他高毬（“毬”即“球”）。后来发迹，他便改叫高俅。

要说高俅这个人，吹拉弹唱、舞枪弄棒、相扑玩耍都能来一手，还会一些诗书辞赋；但是论人品、论道义，却半分也没有，所以没人敢正经雇用他，他只在东京城里城外到处帮闲。有一次，他因为帮一个生铁王员外的儿子花一些不正当的钱，每天都在娱乐场所风花雪月，被其父亲在开封府里告了一纸文状。府尹把高俅打了四十脊杖，发配出东京城，东京城里的人民不许容他在家宿食。高俅无可奈何，只能到淮西投奔了开赌坊的柳大郎。这柳大郎平常就爱招揽一些不干不净、不清不楚的闲人。于是高俅就在柳大郎家住下了，这一住就是三年。

后来哲宗皇帝因为祭拜南郊，感谢上天赐予风调雨顺，便大赦天下。那高俅虽身在淮西，却因大赦天下而摆脱了罪犯的身份，又因为想念家乡，便有了回东京的念头。柳大郎倒也愿意成全高俅回乡，便给东京城里金梁桥下开生药铺的亲戚董将士写了一封书信，又收拾了一些盘缠和生活用品给高俅，让他回东京后投奔董将士，在他家生活。

高俅辞别了柳大郎后，背上包裹，离了淮西，回到东京后直奔金梁桥下董生药铺，奉上柳大郎的书信。董将士见了高俅，又看了柳大郎的书信，便琢磨起来：“这高俅，我家可容不下他！若他是个老实人，还可以让他在家住下，没事的时候也能教孩子们学些东西。可是他偏偏是个到处帮闲的人，也没个好人品，况且他还是个有前科的人。我如果留他住在家里，反倒易教孩子们不学好了；可如果不收留他，又是不给柳大郎面子。”董将士当时拿不定主意，只能暂时把高俅留在家里住，每天好酒好饭地款待着。

住了十几天，董将士想出一个办法，他拿了一套新衣服给高俅，又写了一封书信，对高俅说：“我们家也没什么能帮到你的，恐怕耽误了你的前程。我推荐你去小苏学士那里，他或许还能帮你谋个职位，你看怎么样？”高俅非常高兴，再三感谢董将士。董将士赶紧找人把高俅带到学士府内。看门的转告小苏学士，让他出来见了高俅。

前言

随着社会科技的发展，人们已经有了更多的选择去填充自由闲暇的时光。有人沉浸于全民狂欢的某种游戏，有人着迷于喧嚣热闹的综艺节目……一杯茶、一盏灯、一本书，此情此境里，还有多少人愿意做那个捧书人呢？有些人已经物化为机械电子装置的一部分，不再喜欢简简单单的读书活动。

正是因为这样，国家才提倡“全民阅读”，提倡阅读经典。因为娱乐只是一场过境不停的风暴，真正跨越时间长河的是经典带来的初的感动和肃穆的仪式感。所以，我国近些年的语文教育特别注重经典文学作品的阅读与考查。现在的统编版教材更是提倡学生大量阅读世界文学经典，每个年级都列出了对应学生水平的阅读书目，提供阅读方法，为学生做出阅读规划，引领学生更轻松愉悦地阅读名著。

在这一背景下，我们策划了这套“统编语文教材指定阅读丛书”，邀请了众多名师共同研究新教材，根据新教材的特点，秉持“读名著  学语文”这一阅读理念，以名著常考考点为依据，为学生制定了阅读方案，通过各种栏目帮助学生更好地阅读名著、理解名著，以期让学生得到更丰厚的收获！为此，我们做了以下工作：

一、根据统一编写的教材选择书目

根据统一编写的语文教材中指定阅读和阅读的名著为学生选择书目，并与课本教材规定的年级基本对应，让学生根据教材进行同步阅读，更有利于学生的阅读与学习。

二、邀请名师结合中考考点制定名师导读方案

为了帮助学生更好地理解名著，更充分地备考，我们邀请名师结合中考名著常考考点特地为学生制定了一整套阅读方案，包括作家与作品、内容简介、主要人物、写作的艺术等。这套阅读方案可以帮助学生快速而深刻地理解名著，把握常考考点，提高考试成绩，进而对名著产生更浓厚的兴趣。

三、精心讲解适合学生的阅读方法

新版语文教材强调阅读方法，为此，我们邀请名师专门根据新教材阅读的部分，结合具体阅读内容，为学生讲解、总结适合他们现阶段阅读水平的阅读方法，比如精读法、跳读法、做读书笔记、摘抄、写阅读心得等。

四、制作“名师微课”，视频讲解名著中的考点

邀请名师分析各地历年中考真题，总结分析名著常考考点、题型，并根据常考考点对常考名著进行归纳总结，制作成视频，扫二维码即可听课，有助于学生提高考试成绩。

除此之外，本套书还配合新教材的阅读理念为学生制定阅读记录卡，提出阅读建议，在文后提供优秀的读后感。同时，为了提高学生的成绩，我们还提供了历年中考真题和阅读自我测试题，帮助学生把握考点，进行有针对性的阅读训练。我们希望通过我们的努力，为学生提供一套集鉴赏性和实用性为一体的经典名著阅读指导书，为学生阅读尽绵薄之力！