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《翻译课堂教学的语用学研究》是笔者在其构建的“翻译过程的关联—顺应研究路向”理论框架基础上，吸收社会心理学理论、社会建构主义理论、功能翻译理论、界面理论的*新研究成果，提出新的理论体系“翻译课堂教学的关联—顺应研究路向”，对翻译课堂教学的跨文化交际过程进行尝试性探索。笔者界定变异性、协商性和顺应性等核心概念，提出语用交际翻译能力、翻译课堂教学的认知和谐原则、翻译课堂教学语境、原文宏观意境效果、译文话语语用意境效果、翻译课堂教学的语用特征等学术观点，以期对翻译课堂教学的动态性做出有力的阐释。
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书籍介绍
《翻译课堂教学的语用学研究》是笔者在其构建的“翻译过程的关联—顺应研究路向”理论框架基础上，吸收社会心理学理论、社会建构主义理论、功能翻译理论、界面理论的*新研究成果，提出新的理论体系“翻译课堂教学的关联—顺应研究路向”，对翻译课堂教学的跨文化交际过程进行尝试性探索。笔者界定变异性、协商性和顺应性等核心概念，提出语用交际翻译能力、翻译课堂教学的认知和谐原则、翻译课堂教学语境、原文宏观意境效果、译文话语语用意境效果、翻译课堂教学的语用特征等学术观点，以期对翻译课堂教学的动态性做出有力的阐释。
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：7分
使用便利性：8分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：7分
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安全性：9分
稳定性：3分
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下载便捷性：5分
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下载评价
- 网友 权***波：
收费就是好，还可以多种搜索，实在不行直接留言，24小时没发到你邮箱自动退款的！
- 网友 印***文：
我很喜欢这种风格样式。
- 网友 屠***好：
还行吧。
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喜欢！很棒！！超级推荐！
- 网友 丁***菱：
好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
- 网友 融***华：
下载速度还可以
- 网友 林***艳：
很好，能找到很多平常找不到的书。
- 网友 冉***兮：
如果满分一百分，我愿意给你99分，剩下一分怕你骄傲
- 网友 国***舒：
中评，付点钱这里能找到就找到了，找不到别的地方也不一定能找到
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：9分
主题深度：4分
文字风格：9分
语言运用：5分
文笔流畅：5分
思想传递：5分
知识深度：3分
知识广度：7分
实用性：8分
章节划分：6分
结构布局：4分
新颖与独特：4分
情感共鸣：7分
引人入胜：7分
现实相关：3分
沉浸感：5分
事实准确性：5分
文化贡献：3分