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内容简介:
卡尔·荣格是很早认真思索古代中国传统意义的深度心理学家之一。当他1923年在达姆斯塔特的“智慧学院”遇到卫礼贤的时候,已经充满了对东方的兴趣与渴望,这对于荣格来说具有深刻的个人意义,使他获得了一种用意
书籍目录:
引论 无意识的生命意义
章 荣格成长的足迹
一、梦想的童年
(一)荣格的出生
(二)童年的梦境
(三)神秘的体验
二、求学与成长
三、成家与立业
第二章 荣格思想的背景
一、荣格与弗洛伊德
二、荣格与
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原文赏析:
自性化过程的目的是人格的完善与发展;自性化接受和包含与集体的关系,不是在孤立状态下发生的;自性化包含着与社会规范的某种程度的对立,社会规范并不具有绝对的有效性
冯.弗朗兹用《庄子.人间世》中有关石木匠和栎社树的故事来描绘“自性化”的象征与意境:
匠石之齐,至于曲辕,见见栎li社树。其大蔽数千牛,絜xie之百围,其高临山十仞而后有枝,其可以为舟者旁十数……
石木匠开始以为这是不可用的“散木”,但夜间梦到栎社树对他诉说了自己但求“无用”与大用,顺应自然保全天年的道理。于是匠石终于理解了栎社树:“彼亦直寄焉!以为不知己者诟厉也……且也彼其所保与众异,而以义喻之,不亦远乎!“
在讲述完庄子的故事之后,冯.弗朗兹说:”显然木匠理解了他的梦。他明白了完成自己的使命正是人类最伟大的成就,当面对无意识心灵需要的时候,必须放弃我们固有的功利观念。如果把这个寓言翻译成心理学的语言,这个栎社树便象征了自性化的过程,教训了我们目光短浅的意识自我。“
首先,儿童喜欢沙,似乎是对沙具有某种出乎天性的情感。几乎所有的幼儿园里都有“玩沙池”和“玩水池”,同样是一种天然的沙的游戏。
哲学家像孩子一样对沙着迷。“一粒沙就是一个世界”,说得并不夸张,看上去细微的沙粒,又有谁能知道百万年之前它的模样呢?又有谁能经历如此悠久的时光而依然保持着如此实在的触感呢?于是,远古的先民们赋予沙许多神性,用来占卜,用沙来表达心愿,用沙来治疗与治愈。藏传佛教中有用沙来表现“曼荼罗”仪式的,那是神圣的心灵接触与升华。
(省略)
两个盘子,一个盛沙,一个盛水。格温菲尔德开始的时候就是这样做了。卡尔夫改造后的沙盘,两个都放上了沙子,但其中一个用做“干沙游戏”,另外一个则可以加水进去,被称作“湿沙沙盘“。湿的沙盘更容易玩出建城堡、挖洞建桥等游戏效果。
游戏是儿童的天性。因而,游戏中包含着天性的恢复,若是这种天性收到了阻碍或压制。于是,游戏中也就包含了治疗与治愈的条件和机会。当有人问维尼考特如何才能把一个”病人“治好的时候,维尼考特说,教会他玩就行了。许多病症的背后,都包含着某种失去了游戏的兴趣,失去了童真的天性。
过了一段时间,病人又带来了这样一个梦:
(病人的第二个梦)“我正要去看海边的一位医生。我迷路了,绝望地要人们领我到正确的路上,使我能够找到医生。”
荣格分析说:这梦中的“医生”,仍然是病人的“阿尼玛斯”的新的表现。这次他不再是位音乐演奏者,而是一位治愈者。实际上,随着心理分析过程的发展与深入,这种作为原型意象的“阿尼玛斯”,会有许多不同形式的变化。
集体无意识,包含着人类进化过程中整个精神性的遗传,注入我们每个人的内心深处
荣格说“原型是人类原始经验的集结,它们像命运一样伴随着我们每一个人,其影响可以在我们每个人的生活中被感受到
其它内容:
书籍介绍
《荣格与分析心理学》内容简介:深度心理学到目前尚未能植根于中国。我们可以推测,这与中国5000年的丰富哲学与宗教传统有一定的关系。古往今来,从道教、佛教及儒家学说中继承的智慧,已经给中国人的心灵以充分的滋养。许多西方的哲学家,远至莱布尼兹、叔本华,到较近的尼采,都曾为东方的哲学所深深吸引,主要是因为它们能表达出内在生命的真实性,同时强调了内在的心性发展。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:9分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:9分