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内容简介:
这是一本适合于所有师范院校学生阅读的综合性参考书,也是新老教师不可多得的一本专业读物。
本书的宗旨在于帮助学生建立成长为优秀教师所必需的概念和技能。本次再版吸收了最新的研究成果,进行了广泛的修订,同时继续保持了对反思性实践的关注。书中考察的专题依然是中小学初任教师必须掌握的内容:
学生的学习;教师怎样组织教学活动;有效教学;教学专业化。
本次修订新增的内容,包括计算机在课堂中的运用、学业评定与成绩报告、课堂中的多样性,以及权利下放和家长参与学校所带来的影响。
澳大利亚的大学项目研究所设在柯尔廷科技大学,科林·马什教授是该所学术性项目研究中心主任。他曾作为公共首席执行官和大学教授在中小学工作过,具有丰富的教育和管理经验。
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其它内容:
书籍介绍
这是一本适合于所有师范院校学生阅读的综合性参考书,也是新老教师不可多得的一本专业读物。
本书的宗旨在于帮助学生建立成长为优秀教师所必需的概念和技能。本次再版吸收了最新的研究成果,进行了广泛的修订,同时继续保持了对反思性实践的关注。书中考察的专题依然是中小学初任教师必须掌握的内容:
学生的学习;教师怎样组织教学活动;有效教学;教学专业化。
本次修订新增的内容,包括计算机在课堂中的运用、学业评定与成绩报告、课堂中的多样性,以及权利下放和家长参与学校所带来的影响。
澳大利亚的大学项目研究所设在柯尔廷科技大学,科林·马什教授是该所学术性项目研究中心主任。他曾作为公共首席执行官和大学教授在中小学工作过,具有丰富的教育和管理经验。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:8分
使用便利性:6分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:5分
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稳定性:5分
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五星好评哦
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:5分
思想传递:9分
知识深度:3分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:3分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:9分
文化贡献:8分