亲近母语 日有所诵 第五版 小学一年级 pdf pdb 阿里云 极速 mobi caj kindle 下载

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。

·【上卷】

单元

 / 数字歌

 / 过山车

 / 飞飞跳跳

 / 小猫拉车

 / 海龟

二单元

 / 做手影

 / 门

 / 小老鼠

 / 大小多少

 / 牵牛花

三单元

 / 落叶

 / 黄豆荚

 / 墙头草

 / 半半歌

 / 金花银花

四单元

 / 看月亮

 / 螃蟹

 / 浇麦歌

 / 小蘑菇

 / 小金鱼

五单元

 / 小手的话

 / 穿裤歌

 / 个蛤蟆 张嘴

 / 鼓

 / 吃瓜歌

六单元

 / 大山爷爷

 / 小猴邮自己

 / 海水

 / 露珠睡觉

 / 找朋友

七单元

 / 躲影子

 / 小鼓

 / 中秋节

 / 摇篮

 / 个锄头两面光

八单元

 / 稀奇真稀奇

 / 蝴蝶飞

 / 有条“蚯蚓”真可笑

 / 老虎门前耍大刀

 / 小蚱蜢

九单元

 / 钓鱼

 / 睡觉

 / 灯塔妈妈

 / 梳子

 / 盖花楼

十单元

 / 鸭子

 / 风

 / 小蜘蛛

 / 什么虫儿空中飞

 / 猫咪的胡子

十 单元

 / 郁金香

 / 东西街

 / 盆和瓶

 / 唱的是山歌

 / 盖楼房

十二单元

 / 羊，羊

 / 鸡和蛋

 / 妈妈的爱

 / 高高山上 条藤

 / 什么歌

十三单元

 / 好朋友

 / 树叶不让说

 / 海上月亮

 / 老鼠抬花轿

 / 谁会

十四单元

 / 跷跷板

 / 小花鼓

 / 个毽

 / 雪地里的小画家

 / 小黄狗上课

十五单元

 / 大象鼻子当滑梯

 / 小蜗牛

 / 谁的耳朵

 / 小贝壳

 / 小蚂蚁背米

十六单元

 / 雪姥姥

 / 下雪天

 / 滑冰

 / 贴窗花

 / 九九歌

【下卷】

单元

 / 过年了

 / 都大 岁了

 / 摇摇摇

 / 打开小窗

 / 夜宿山寺

二单元

 / 过河谣

 / 屋里点盏灯

 / 公鸡生蛋

 / 青蛙

 / 独坐敬亭山

三单元

 / 大狗来了我不怕

 / 小枕头

 / 轻轻

 / 蘑菇

 / 长干行四首（其 ）

四单元

 / 小小蝴蝶小小花

 / 春雨

 / 小柳树

 / 沙发

 / 苔

五单元

 / 蒲公英

 / 小宝宝要睡觉

 / 板凳和扁担

 / 花和蝴蝶

 / 拜新月

六单元

 / 燕子的话

 / 瓜娃娃

 / 野牵牛

 / 树叶

 / 春游曲二首（其 ）

七单元

 / 从前有座山

 / 十二生肖歌

 / 贴鼻子

 / 春天来了吗

 / 相思

八单元

 / 捞黑豆

 / 走路

 / 小刺猬买气球

 / 鞋

 / 马诗（其五）

九单元

 / 冰锅盖

 / 数角

 / 打醋买布

 / 放假了

 / 秋浦歌（其十五）

十单元

 / 小螳螂

 / 桃树和梨树

 / 萤火虫

 / 影子

 / 剑客

十 单元

 / 捏泥巴

 / 猫剪胡子老鼠笑

 / 问答歌

 / 刺猬

 / 中秋夜

十二单元

 / 西瓜房

 / 雨中的歌

 / 砍蚊子

 / 筷子

 / 弹歌

十三单元

 / 空中舞台

 / 夏天是个娃娃

 / 粽子香

 / 鼠年致老鼠

 / 击壤歌

十四单元

 / 开城门

 / 两个名字

 / 萤火虫

 / 捉鱼

 / 敕勒歌

十五单元

 / 什么有腿不会走

 / 灯和星

 / 十二月水果

 / 鹦鹉

薛瑞萍，安徽省合肥市 六十二中学小学部语文教师。领衔主编《日有所诵》，出版了《薛瑞萍班级日志》、《薛瑞萍母语课堂》、《薛瑞萍教育教学问答》、《薛瑞萍读教育理论》、《给我 个班，我就心满意足了》等作品。

徐冬梅，亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人，2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》。主编《日有所诵》《中文分级阅读文库》《阅读力测试》《中国老故事》等图书，其中《日有所诵》每年有超过三百万小学生使用。在《人民教育》《中国教育报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。策划并主办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童传统文化教育论坛、阅读改变中国评选等活动，在全国有广泛的影响。

邱凤莲，《亲近母语》自读课本副主编，出版专著《大声读给孩子听》。参编教材30多册，有《阅读从倾听开始》《给孩子另 双翅膀》等20多篇文章，发表在《语文教学通讯》《小学语文教师》等刊物。教学工作实绩突出，曾被江苏省教育厅授予“先进个人”称号。

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编辑推荐

《日有所诵》第五版正式推出了。这是亲近母语历经十多年研究和实验，五年编写，四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来，这套读物走进了很多教室、很多家庭， 本次改版，在重点调研和广泛征集意见的基础上，我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上，吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见，除了替换了少量的、不够经典的诗歌外，还对各年级内容进行了微调。这些调整，让孩子们在诵读大量的童谣、童诗、古诗、中外现当代诗歌选篇之外，学习了《飞鸟集》和《新月集》《沙与沫》、中国神话、中国现当代散文、古典散文等几个序列的诗性文本。

书籍介绍

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。

《日有所诵》第五版正式推出了。这是亲近母语课题组历经十多年研究和实验，五年编写，四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来，这套读物走进了很多教室、很多家庭， 本次改版，在重点调研和广泛征集意见的基础上，我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上，吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见，除了替换了少量的、不够经典的诗歌外，还对各年级内容进行了微调。这些调整，让孩子们在诵读大量的童谣、童诗、古诗、中外现当代诗歌选篇之外，学习了《飞鸟集》和《新月集》《沙与沫》、中国神话、中国现当代散文、古典散文等几个序列的经典诗性文本。