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本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外经典的童话，为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。选文注重音韵美，适合朗读，易于背诵。选文注重内蕴、文辞之外，兼顾情味、韵致或者哲思。通过学习阅读这些童话不仅可以为小学生积累语言、培养语感，增强阅读能力，为写作打下良好的基础，更能引领他们通过文字感受到丰富的人文世界。本书以单元主题分类，每主题下设若干篇。.每篇选诗之后精心设计了“小贴士” “佳作共赏析”“互动小课堂”“我来练一练”等小栏目，引导学生在情境和品读中学会思考、引发思考。“小贴士”主要呈现作者信息以及相关写作背景，“佳作共赏析”侧重整篇的赏读，“互动小课堂”则是以对话的形式聚焦了某一细节或亮点，“我来练一练” 是相应的积累运用练习。每篇配有朗读录音，使该书成为一套独具特色的有声书，让学生更好地体味诗歌的音韵美、节奏美和气势美。本书还增加微信公众号二维码，可以使学生、老师、家长三者实现互动，达到更好的学习效果。

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张祖庆，浙江省特级教师，杭州师范大学硕士研究生导师，杭州市下城区教师教育学院副院长，全国小学语文名师工作室联盟秘书长，全国首届“有重大影响力”写作很好名师，多家核心期刊封面人物。杨婷，深圳市南山实验教育集团南头小学语文教师 ，学校语文科组长，全国百班千人导师，全国担当者公益行动入组导师。陈婕，全国很好班主任评选拥有创新力班主任，区很好班主任，区作协成员。

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书籍介绍

本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外经典的童话，为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。选文注重音韵美，适合朗读，易于背诵。选文注重内蕴、文辞之外，兼顾情味、韵致或者哲思。通过学习阅读这些童话不仅可以为小学生积累语言、培养语感，增强阅读能力，为写作打下良好的基础，更能引领他们通过文字感受到丰富的人文世界。本书以单元主题分类，每主题下设若干篇。.每篇选诗之后精心设计了“小贴士” “佳作共赏析”“互动小课堂”“我来练一练”等小栏目，引导学生在情境和品读中学会思考、引发思考。“小贴士”主要呈现作者信息以及相关写作背景，“佳作共赏析”侧重整篇的赏读，“互动小课堂”则是以对话的形式聚焦了某一细节或亮点，“我来练一练” 是相应的积累运用练习。每篇配有朗读录音，使该书成为一套独具特色的有声书，让学生更好地体味诗歌的音韵美、节奏美和气势美。本书还增加微信公众号二维码，可以使学生、老师、家长三者实现互动，达到更好的学习效果。