透过日常行为 读懂孩子内心 pdf pdb 阿里云 极速 mobi caj kindle 下载

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内容简介:
这本书主要分为大部分,分是用“keyword”来帮助家长了解孩子的心理;第二部分是用“小动作”来帮助家长了解孩子的内心。每一部分根据孩子的不同年龄段的不同特点进行了分别阐述,分成了婴幼儿期(0~3岁);幼儿期(3~6岁);儿童期前半期(6~10岁);儿童期后半期至青春期(10~13岁)。每一个年龄阶段,孩子的心理是不一样的,针对成长中不断产生的新情况,以阶梯分析的方式来帮助家长答疑解惑。
书籍目录:
●部分 从“关键词”中了解孩子的内心婴幼儿期(0~3岁)002
01 怎么啦?没事的哟!002
02 因依恋而认生004
03 每个孩子有不同的性情特点006
04 培养会话与交流的能力008幼儿期(3~6岁)010
05 挑战外面的世界010
06 想象力的丰富012
07 明白自己与他人的不同014
08 体会喜怒哀乐016儿童期前半期(6~10岁)018
09 他人也有各式各样的想法018
10 积极努力的时期和消极怠慢的时期020儿童期后半期至青春期(10~13岁)022
11 虽然高兴但有些不忍心,虽然很期待却有些不安 022
12 明白自己“还有什么不懂”024
13 重要的人从父母变为朋友026
14 心理成长追赶不上身体的变化028
15 想更亲密,也渴望独处030
16 构筑良好的人际关系032
17 我是谁?034
第二部分 从孩子的“表现”中了解孩子的内心婴幼儿期(0~3岁)038
01认生现象严重,无法离开父母038
02只知道吮吸手指042
03夜间剧烈哭泣046
04拿到什么都往嘴里放050
05不亲近爸爸054
06总是说“不要”058
07总做一些危险的事062
08抱着布偶不肯撒手066
09连简单的指示也听不进070
10自己的东西不借给别人或抢别人的东西074幼儿期(3~6岁)078
11频繁眨眼和口吃078
12明明做不到还要逞强082
13打滚、哭闹、爱发脾气086
14无法和小伙伴们很好地相处090
15很少说话而且很固执094
16不懂小伙伴的想法和心情098
17总是独自一个人玩耍102
18明明在家里很爱说话,在幼儿园却一言不发106
19不听话110儿童期前半期(6~10岁)114
20闹别扭或情绪低落114
21只在客厅学习118
22嚷着“不公平”,兄弟姐妹间总吵架122
23对自己喜欢的小朋友温柔,却欺负其他小朋友126
24总是犯同样的错误130
25不开口说话134
26没有干劲,变得懒散138
27明明是该开心的时候却心神不宁142
28一到上学的时候就肚子痛146
29不想主动说话150儿童期后半期至青春期(10~13岁)154
30尽管有朋友,却为朋友的事烦恼154
31总是心态消极158
32脸上长了痘痘,心情郁闷162
33不将感情表露出来166
34沉迷手机和游戏机170
35越来越不顾自己的形象174
36变得不怎么吃饭178
37总说“我被讨厌了”182
38绝不穿父母特意买的衣服186
后记190
作者介绍:
渡边弥生,法政大学文学部心理学专业,教授,先后任筑波大学、静冈大学、哈佛大学、加州大学圣塔芭芭拉分校客座研究院,目前任法政大学文学部心理学专业教授,同时兼任该校研究生院生活技能教育研究说所长。教育学博士。专业为发展心理学、发展临床心理学、学校心理学等。研究对象为社会性与道德性的发展、凌霸等人际关系中问题行动的预防与应对。
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其它内容:
书籍介绍
这本书主要分为大部分,分是用“keyword”来帮助家长了解孩子的心理;第二部分是用“小动作”来帮助家长了解孩子的内心。每一部分根据孩子的不同年龄段的不同特点进行了分别阐述,分成了婴幼儿期(0~3岁);幼儿期(3~6岁);儿童期前半期(6~10岁);儿童期后半期至青春期(10~13岁)。每一个年龄阶段,孩子的心理是不一样的,针对成长中不断产生的新情况,以阶梯分析的方式来帮助家长答疑解惑。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:3分
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书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:3分
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稳定性:6分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:6分
文字风格:8分
语言运用:7分
文笔流畅:9分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:9分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:8分
文化贡献:9分