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内容简介:
《陶行知生活教育导读(教师读本)》为著名学者、陶行知研究专家周洪宇教授对陶行知的人生历程、教育生涯、政治活动、办学活动与教育实验、人格精神、生活教育思想的内涵及其现实意义的精心梳理和全面总结,对于教师的学习和业务提高极具帮助。
书籍目录:
讲 家世与求学经历
家世和童年
一、贫穷家庭出身的“小和尚”
二、特别能吃苦耐劳的“徽骆驼”
三、深受尚实、求实、笃实的徽州文化影响
四、酷爱白居易、杜甫为人和诗风的少年郎
求学经历
一、□村蒙馆发蒙——早期传统文化启蒙
二、崇一学堂求知——新式西方文化初步洗礼
三、金陵大学问学——系统接受现代民主科学
四、伊利诺大学攻读——迈向世界的 步
五、哥伦比亚大学深造——开启教育生涯之门
家庭与婚姻
一、一个大家庭
二、两次爱情与婚姻
第二讲 社会交往与政治活动
第三讲 教育改革与办学活动
第四讲 生活教育的思想来源与理论基础
第五讲 生活教育的三大原理
第六讲 生活教育的具体主张
第七讲 生活教育与传统教育和实用主义教育
第八讲 生活教育的当代价值
第九讲 伟大人格
作者介绍:
周洪宇,1958年生于武汉。历史学博士,华中师范大学教育学院二级教授、博士生导师。长江教育研究院院长,武汉大学、南京大学、北京师范大学等校兼职教授。美国哥伦比亚大学、香港中文大学访问教授。第十、十一、十二届 代表,湖北省人大 会副主任。著有《教育公平论》、《教师教育论》、《陶行知与中国现代文化》等著作20余部。主编《千年梦想圆于建国百年——小康社会与教育新使命》丛书。先后承担 哲学社会科学研究和全国教育科学研究多项重点课题,在《教育研究》、《历史研究》、《Chinese Education and Society》(美)等中外重要学术刊物发表论文100余篇。其 代表的建议——实行义务教育全免费、制定对台立法、建立 教师资格统一考试制度和 教师荣誉制度等被中央采纳。被评为“改革开放30年中国教育风云人物”、“改革开放30年基础教育影响力人物30人”、“全国有影响力的十位 ”。
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《陶行知生活教育导读(教师读本)》为著名学者、陶行知研究专家周洪宇教授对陶行知的人生历程、教育生涯、政治活动、办学活动与教育实验、人格精神、生活教育思想的内涵及其现实意义的精心梳理和全面总结,对于教师的学习和业务提高极具帮助。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:9分
使用便利性:9分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:6分
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安全性:5分
稳定性:6分
搜索功能:4分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:6分
文字风格:8分
语言运用:4分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:6分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:5分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:6分
文化贡献:4分