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内容简介:
本书在作者20多年来研究创造学,发表50多篇创造学论文、30多篇中国化马克思主义创新观论文的基础上,有选择地吸收中外创造学家和相关学科的**成果,经综合创新构建了一个具有中国特色、理工文综合特色、自主创新特色的较完整的广义创造学理论体系;同时,它又是一本经多年教学实践锤炼,不断加以补充、完善,且深受欢迎的教材。本书*版曾于2003年出版,经过6年的使用,征求了相关专家、教师和学生的意见,作了认真修订,保留了原书的全部精华,精简压缩了部分内容,增添了部分新观点、新案例、新材料,作为“十一五”***规划教材出版。本书以“创新”这一时代精神贯穿全书,不仅探讨了创造学理论体系的基本概念和要素,阐述了创造性活动、创造性主体、创造性人格、创造力、创造性人才、创造性思维、创造性环境的原理,揭示了创造性活动的规律,系统讲解了创造技法、TRIZ(萃智)技术发明方法,而且探讨了理论创新、制度创新、科技创新和其他创新等具体创造活动的基本概念、发展规律、典型案例、创新经验、战略措施、应对方法等。
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:4分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:8分
实用性:3分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:4分