当代语言学丛书：影响国家语文政策的苏南现代语言学名人 pdf pdb 阿里云 极速 mobi caj kindle 下载

清末民国时期是我国社会各方面的转型时期，语言文字政策也相应地做出了全面调整。《国语统一办法案》的制定和发布，读音统一会的召开，文言文转白话文，国文转国语，老国音转新国音，注音符号的制定和推广，汉语四声的确定，国语罗马字的制定和推广，拉丁化新文字的制定和推广，国语标准的制定和推广，新式标点符号的设计和使用，繁体字改为简体字，排版形式由直排改为横排，汉语拼音方案的制定和推广等都得到全面发展，而这些工作主要是常州、无锡、苏州、上海、南通等地的语言学家和少数浙江籍语言学家共同完成的。本书分别介绍了当时或大或小影响国家语文政策的21位苏南现代语言学家的学术成就及其他情况，是一本可读性较强的有关语言学研究的人物志。

目　录

CONTENTS

章　《注音字母》主创者“国语之父”

——常州人吴稚晖

……………………………………………………1

第二章　《国语罗马字》主创人“中国现代语言学之父”

——常州人赵元任

……………………………………………………8

第三章　《拉丁化新文字》的主创者

——常州人瞿秋白

…………………………………………………24

第四章　《汉语拼音方案》主要创制者

——常州人周有光

…………………………………………………31

第五章　开现代白话文先河的北京大学个女教授

——常州人陈衡哲

…………………………………………………50

第六章　“中国大百科全书之父”上海外国语大学首任校长

——常州人姜椿芳

…………………………………………………60

第七章　首开白话文历史先河的“中国史学家”之一

——常州人吕思勉

…………………………………………………67

第八章　“朴学大师”章黄学派嫡传弟子

——常州人徐复

……………………………………………………76

第九章　风气的一代宗师《国音常用字汇》主编

——苏州人钱玄同

………………………………………………89

第十章　中国文字改革委员会秘书长文字改革活动家

——苏州人叶籁士

…………………………………………………99

第十一章　民国初中语文国语课程标准的起草者教育家

——苏州人叶圣陶

………………………………………………115

第十二章　积极推进国语运动的民国教育总长和国民参政员

——苏州人张一麐

………………………………………………130

第十三章　首提“普通话”的中国文字改革先驱

——苏州昆山人朱文熊

…………………………………………144

第十四章　我国实验语音学的奠基者新文化运动“四台柱”之一

——江阴人刘半农

………………………………………………150

第十五章　民国小学国语课程标准的起草者中国现代教育家

——江阴人吴研因

………………………………………………164

第十六章　首举“崇白话而废文言”大旗的白话文运动先驱

——无锡人裘廷梁

………………………………………………178

第十七章　中国拉丁化运动的旗手和文字改革活动家

——上海人倪海曙

………………………………………………186

第十八章　开中国语法研究之先河的《马氏文通》作者

——镇江人马建忠

………………………………………………197

第十九章　《现代汉语词典》前期主编现代语言学大师

——丹阳人吕叔湘

………………………………………………206

第二十章　《新华字典》任主编语言文字学一代宗师

——南通人魏建功

………………………………………………217

第二十一章　清末《统一国语办法案》的主持制定者教育家实业家

——南通籍状元张謇

…………………………………………228

附录一　常州籍语言学家主持制订的

　　　　四套汉语拼音方案及其历史意义

…………………………………239

附录二　中国语言文字的巨人

——常州金坛人段玉裁

……………………………………………256

附录三　《辞源》的任主编“《辞源》之父”

——常州武进人陆尔奎

……………………………………………266

附录四　“一代儒宗　百年师表”现代语言学家

——南京六合人殷焕先

……………………………………………276

参考文献

…………………………………………………………………………281

后　记

……………………………………………………………………………298

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编辑推荐

语文政策是语言的发展实践的规范，是对语言现象的扬弃，这离不开语言学家们的工作。他们的工作对国家语文政策的影响具体如何，这方面的研究少之又少，一些言论散见与语言文字学成果中。本书集中选择苏南语言学家百年来中国语文现代化历程中对中国语文政策有影响的21位广泛意义上的苏南语言学家分别进行了介绍。这些人物有的是直接参与国家语文政策制定的决策者，有的则是认认真真地探索、实践和推广的积极分子，有的是朴学大师，如徐复先生等，则终身从事研究传播传统语言学。