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内容简介:
《三字经》是中国历史上影响*的蒙学经典,作者通常被认为是宋末元初的王应麟。《三字经》采用三个字一句的形式,对自然、社会、历史、古代经典、学习的重要性等展开全面的介绍,意思通俗易懂,读来朗朗上口,且易于背诵。
《三字经》层次分明,主旨明确,虽未分段,却可以清晰的分为五个部分:第一部分,从“人之初,性本善”至“人不学,不知义”,强调了教育和学习的重要性。第二部分,从“为人子,方少时”至“此十义,人所同”,论述了教育和学习的主要内容及学生进行学习的顺序。第三部分,从“凡训蒙,须讲究”至“考世系,知终始”,介绍了中国古代的著名经典和阅读这些经典的顺序。第四部分,从“自羲农,至黄帝”至“通古今,若亲目”,概括地介绍了从传说中的伏羲、神农、黄帝至清朝灭亡长达五千年的中国历史。第五部分,从“口而诵,心而惟”至“戒之哉,宜勉力”,主旨是激励学生一定要好好学习。
《三字经》从强调学习的重要性开篇,以学习的内容、顺序为主体,最后以勉励学生要好好学习作结,仿佛一篇极具说服力的劝学论文。在劝学的主旨下,《三字经》把大量有关自然、社会、历史、人伦的知识贯穿其中,让人不知不觉中,知识得以丰富,心智得以开启,境界得以提升。
书籍目录:
前言
三字经
附录一:三字经(原文 拼音)
附录二:清代李光明庄精刻本《三字经训诂》
作者介绍:
冯国超,1965年10月出生。1986年毕业于北京大学哲学系。1991年毕业于中国社会科学院研究生院,获中国哲学史专业硕士学位。现为中国社会科学院文化研究中心研究员、《哲学研究》编辑部中国哲学史组组长。专著有《道藏选粹》《图说汉字王国》《中国传统体育》等,曾主编《中国传统文化读本》《新华大字典》等多种书籍,并在国家一级期刊发表学术论文多篇。
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丛书亮点:
原文 以历***权威的著作为底本,准确可靠
注释 兼综百家之长,充分反映学界**成果
译文 精致、流畅,严格忠实于原著
导读 揭原著之精蕴,明古代智慧之实际应用
配图 严谨、恰当,图与文字一一对应
书籍介绍
原文 以历史上最权威的著作为底本,准确可靠
注释 兼综百家之长,充分反映学界最新成果
译文 精致、流畅,严格忠实于原著
导读 揭原著之精蕴,明古代智慧之实际应用
配图 严谨、恰当,图与文字一一对应
《三字经》是中国历史上影响最大的蒙学经典,作者通常被认为是宋末元初的王应麟。《三字经》采用三个字一句的形式,对自然、社会、历史、古代经典、学习的重要性等展开全面的介绍,意思通俗易懂,读来朗朗上口,且易于背诵。
《三字经》层次分明,主旨明确,虽未分段,却可以清晰的分为五个部分:第一部分,从“人之初,性本善”至“人不学,不知义”,强调了教育和学习的重要性。第二部分,从“为人子,方少时”至“此十义,人所同”,论述了教育和学习的主要内容及学生进行学习的顺序。第三部分,从“凡训蒙,须讲究”至“考世系,知终始”,介绍了中国古代的著名经典和阅读这些经典的顺序。第四部分,从“自羲农,至黄帝”至“通古今,若亲目”,概括地介绍了从传说中的伏羲、神农、黄帝至清朝灭亡长达五千年的中国历史。第五部分,从“口而诵,心而惟”至“戒之哉,宜勉力”,主旨是激励学生一定要好好学习。
《三字经》从强调学习的重要性开篇,以学习的内容、顺序为主体,最后以勉励学生要好好学习作结,仿佛一篇极具说服力的劝学论文。在劝学的主旨下,《三字经》把大量有关自然、社会、历史、人伦的知识贯穿其中,让人不知不觉中,知识得以丰富,心智得以开启,境界得以提升。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:9分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:6分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:9分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:5分