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《新课程下的教育研究方法与策略》一书,顺应了我国基础教育领域课程改革背景下教育科研发展的新趋势,是在《中小学教师教育研究方法指导》一书基础上的更新和提高,绝大部分内容为重新撰写,所选案例和资料也进行了必要的更新,力求其科学性、代表性、新颖性、示范性较强,希望受到教师朋友的喜欢。我们希望《新课程下的教育研究方法与策略》能成为广大教师从事课题研究丰富的专家和知名教师。
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书籍介绍
《新课程下的教育研究方法与策略》一书,顺应了我国基础教育领域课程改革背景下教育科研发展的新趋势,是在《中小学教师教育研究方法指导》一书基础上的更新和提高,绝大部分内容为重新撰写,所选案例和资料也进行了必要的更新,力求其科学性、代表性、新颖性、示范性较强,希望受到教师朋友的喜欢。我们希望《新课程下的教育研究方法与策略》能成为广大教师从事课题研究丰富的专家和知名教师。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:5分
实用性:9分
章节划分:8分
结构布局:6分
新颖与独特:6分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:3分