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内容简介:
1.主要内容:初级主要有健康状态评估量表的填写,患病老人生活起居、清洁卫生、睡眠、日常活动能力评估级表格填写;中级主要有常见心理问题,心理疏导及支持性照护措施,常见健康问题及疾病(危急)症状评估,预防跌倒、意外伤害措施依据,治疗依据,测量与评估老年人认知能力、精神状态、感知觉与沟通能力,常用实验检查、心电图检查、影像学检查;高级主要有依据评估量表照护病患者生活起居、清洁卫生、日常活动措施依据,提供合理饮食及适宜活动依据,按医嘱督促、出具老年人能力综合评估和健康照护需求报告,提供老年人能力恢复和健康照护建议。2.主要特点:本职业为新公示的职业,也是顺应了国内老年健康发展需求,提高人民群众安居乐业目的孕育而生的职业,目前市面没有任何相关培训教材。本教材根据现有的老年健康评测、评价的混乱情况,特别是从业人员素质水平低下的实际情况编写,以起到规范市场,提升人员水平的作用。本次组稿将加快速度,赶在其他出版社教材出版之前完成并出版。本书将提供大量的实践案例,非常符合本职业的相关要求。3.选题价值:本教材一方面满足填补空白的要求,另一方面也是经济效益的增长点。
书籍目录:
三级 章评估准备 第二章信息采集与管理 第三章能力评估 第四章等级评定 第五章环境评估 第六章需求评估 第七章健康教育 二级 第八章信息采集与管理 第九章能力评估 第十章等级评定 第十一章环境评估 第十二章需求评估第十三章康复指导 第十四章健康教育 第十五章培训指导与研究 一级 第十六章能力评估 第十七章康复指导 第十八章评估管理 第十九章 健康教育 第二十章 培训指导与研究
作者介绍:
人力资源社会保障部教材办公室,是部职业培训教材工作委员会的日常办事机构,主要职责协助部行政部门拟定职业培训教材建设规划;协助组织制定和修订教学计划和教学大纲;开展职业培训教材建设的基础理论研究等。
出版社信息:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
1.主要内容:初级主要有健康状态评估量表的填写,患病老人生活起居、清洁卫生、睡眠、日常活动能力评估级表格填写;中级主要有常见心理问题,心理疏导及支持性照护措施,常见健康问题及疾病(危急)症状评估,预防跌倒、意外伤害措施依据,治疗依据,测量与评估老年人认知能力、精神状态、感知觉与沟通能力,常用实验检查、心电图检查、影像学检查;高级主要有依据评估量表照护病患者生活起居、清洁卫生、日常活动措施依据,提供合理饮食及适宜活动依据,按医嘱督促、出具老年人能力综合评估和健康照护需求报告,提供老年人能力恢复和健康照护建议。2.主要特点:本职业为新公示的职业,也是顺应了国内老年健康发展需求,提高人民群众安居乐业目的孕育而生的职业,目前市面没有任何相关培训教材。本教材根据现有的老年健康评测、评价的混乱情况,特别是从业人员素质水平低下的实际情况编写,以起到规范市场,提升人员水平的作用。本次组稿将加快速度,赶在其他出版社教材出版之前完成并出版。本书将提供大量的实践案例,非常符合本职业的相关要求。3.选题价值:本教材一方面满足填补空白的要求,另一方面也是经济效益的增长点。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:4分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:7分