7~12岁科学家庭教育标准手册 pdf pdb 阿里云 极速 mobi caj kindle 下载

　您会为孩子不适应老师的教学方法头疼不已么？您会因与孩子“奶奶”的教育理念不同而不知如何开口么？您会为如何给孩子挑个好才艺老师而问遍邻里么？《7-12岁科学家庭教育标准手册》系统地介绍了家长该如何应对7～12岁孩子教养过程中遇到的头疼问题，并指出祖辈科学教养的好方法，也针对家长做好互动家庭教育给出了科学、有效的建议。

上编  父母科学家庭教育

  学习篇

    别把成绩太当成绩

    让孩子爱上学习与学会学习

    专心是孩子进步的基础

    让读“没用”的书有用起来

    写作从爱上日记开始

    让孩子从大胆说做起

    玩中启智，学玩结合

  智能篇

    不是所有的孩子都是“天才”

    你有开发孩子潜能的“潜能”吗？

    让情商伴智商比翼齐飞

  娱乐篇

    让孩子在游戏中成长

    电视是孩子的朋友

    上网可以，但别成瘾

    公园、动物园、游乐场是孩子的乐园

  生活篇

    劳动是快乐的游戏

    炒鸡蛋是个“大工程”

    理财让孩子长大

    俭朴是一种时尚

  健康·生命篇

    别让“革命的本钱”贬值

    告别“小胖墩”

    花鸟虫鱼、猫兔鼠狗

    你的孩子是独一无二的

    孩子的生命质量，您关注过吗？

    设计人生从时间管理做起

  社会篇

    请说声“谢谢！”

    诚信，为孩子的成功奠基

    会交往的孩子更幸福

    合作，提升孩子的生活品质

    告别“偏科”从喜欢老师开始

    孩子“人来疯”怎么办？

    如何让孩子“成熟”起来？

  心理·生理篇

    听孩子讲他自己的故事

    女孩子的“月经”你是怎么对待的？

    当发现孩子“藏在书包里的玫瑰”

    心态真的很重要

  亲子篇

    什么是孩子的缺点与错误？

    “欠扁”的孩子怎么教？

    怎样处理孩子的“压岁钱”

    今天的聚会你的孩子适合出现吗？

    你在孩子心中有魅力吗？

    别让孩子只看到你风光的一面

中编  祖辈科学家庭教育

  沟通篇

    您与孩子没有“代沟”

    与孩子聊家常，请您尽量不琐碎

    跟孩子讲讲爸爸妈妈

    适度过问孩子的学习

  情感篇

    别让“溺爱”毁了孩子

    孩子很在意自己在您心目中的地位

    依赖性太强的孩子没出息

    祖辈不要“护犊子”

    只有您才能给孩子“一条出路”

  子女篇

    爷爷奶奶要与孩子的父母达成默契

    尽量别当着孙辈“训”您的子女

    儿媳姑爷也是“宝”

    下编 合作、互动家庭教育

  特长篇

    慎重选择孩子的才艺老师

    孩子对才艺班感兴趣吗？

  学校篇

    与班主任成为好的朋友

    别忽略了科任老师

  交流篇

    孩子同学的家长都是你的“战友”

    擦出家长之间交流的火花

参考书目

肖川(原名：肖贵祥)，1963年出生，湖南望城人，教育学博士，北京师范大学教育学院教授，英国教育哲学协会会员；北京师范大学校课程中心“优秀教师与教育专家合作论坛”首席专家。研究领域：教育原理、教育文化(人类)学、师资培训、道德教育、课程与教学。

获奖情况：《道德教育必须关照学生的生活世界》获田家炳基金会教育研讨会2001年度“21世纪学校德育发展路向”优异论文奖。2000年9月获得民进北京市委颁发的“优秀会员”奖。《“人性本善”：主体性道德人格教育的价值预设》2002年5月获得“北京师范大学人文社会秘学研究优秀成果奖”。《主体性道德人格教育》系列论文获“第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖”。

近年来，肖川博士关注实际，深入课堂。在多所学校开展教学改革实验，与广大中小学教师有广泛深入的交往；他学术根底扎实，视野开阔，对教育有全面、系统、深刻与细致的理解；他的讲授条理清晰，收放自如，语言凝练精致，极具冲击力和感染力，在全国各地讲学受到广泛的好评。

他讲学遍布中国，所到之处给人以启迪和震撼。肖川博士的文字优美、自然、含蕴丰厚、耐人寻味，在轻灵与明快之间闪耀着思想火花。演讲主题：

1.教育的方向与方法

2.有效教学的策略

3.生命教育的价值、目标与策略

4.以务实的精神对待学校德育

5.校本培训、校本教研和教师成长

6.办好学校的策略

7.大学的理想与使命

8.为了孩子幸福的人生

9.打造有魅力的学校

10.教师的幸福人生与专业成长

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本书相关信息

我经常会遇到一些满脸困惑、一心忧戚的家长。他们对孩子怀着殷殷的期望，而教育效果却不尽如人意。几乎所有的家长都是爱自己的孩子的，但不是所有的爱都是成熟和健康的，比如方法不科学、态度生硬甚至粗暴。因此，编写一套帮助家长教育孩子的书是很有意义的。

"http://read.dangdang.com/images/arrow3.gif" />序（1）

"http://read.dangdang.com/images/arrow3.gif" />序（2）

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上编 父母科学家庭教育 （一）

家长的爱子之心，天地可鉴。许多家长还有这样的口号：爱孩子，就要给孩子好的！为了能给孩子好的生活，家长拼命地工作赚钱；为了能让孩子进好的学校，家长到处托关系、找门路……

"http://read.dangdang.com/images/arrow3.gif" />父母科学家庭教育

"http://read.dangdang.com/images/arrow3.gif" />学习篇（1）

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上编 父母科学家庭教育 （二）

孩子上小学二年级，回来告诉我，老师组织同学们课后做游戏，很好玩。老师说了，游戏就是一种学习。妈妈可以去看看，以后我们两个人也可以一起玩。我想老师怎么不让孩子好好学习，尽玩什么游戏呢？

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"http://read.dangdang.com/images/arrow3.gif" />生活篇（1）

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中编 祖辈科学家庭教育

随着独生子女时代的到来，“4-2-1”家庭模式越来越普遍，一个孩子通常有四位老人宠着。不少祖辈对孩子万般地疼爱呵护，什么事情都替他们做，甚至一些上了小学的孩子自己能做的事情如洗脸、穿衣等也舍不得让孩子动手，生怕累着、委屈了孩子。

"http://read.dangdang.com/images/arrow3.gif" />祖辈科学家庭教育

"http://read.dangdang.com/images/arrow3.gif" />沟通篇（1）

"http://read.dangdang.com/images/arrow3.gif" />沟通篇（2）

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"http://read.dangdang.com/images/arrow3.gif" />沟通篇（8）

"http://read.dangdang.com/images/arrow3.gif" />沟通篇（9）

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下编 合作、互动家庭教育

家庭教育除了父母、祖辈对孩子进行以家庭为单位的教育之外，还包括与外界进行“多向互动”的教育，即家长与家长之间、家庭与家庭之间、家庭与学校之间形成多方互动的教育，从而为孩子的健康成长营造一个“立体”的教育环境，让有利于孩子的教育无处不在。

"http://read.dangdang.com/images/arrow3.gif" />合作、互动家庭教育

"http://read.dangdang.com/images/arrow3.gif" />特长篇（1）

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编辑推荐

　　依据**《全国家庭教育指导大纲》编写，北京示范大学著名权威教育专 家肖川

教授为您支招，打造“专业教子联盟”。

　　停止家教“战争”，学会教子谋略 

书籍介绍

《7-12岁科学家庭教育标准手册》：您会为孩子不适应老师的教学方法头疼不已么？您会因与孩子“奶奶”的教育理念不同而不知如何开口么？您会为如何给孩子挑个好才艺老师而问遍邻里么？《7-12岁科学家庭教育标准手册》系统地介绍了家长该如何应对7～12岁孩子教养过程中遇到的头疼问题，并指出祖辈科学教养的好方法，也针对家长做好互动家庭教育给出了科学、有效的建议。