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内容简介:
《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材:传染病护理》是全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材之一,依照*教育发展规划纲要等相关文件要求,紧密结合护士执业资格考试特点,根据《传染病护理》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分为十九章,重点介绍了17种传染病的表现、病原学基本特点、护理评估、护理措施及其健康指导。
《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材:传染病护理》适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用,也可作为医药行业培训和自学用书。
书籍目录:
章 绪论
本章重点介绍了传染病护理的内容及结构、传染病护理学习目的与方法,重点了解传染病护理的发展趋势、传染病护理学习要点导航。
第二章 概论
本章重点介绍了感染过程的五种表现、感染过程中病原体与免疫反应的作用、传染病的诊治原则,重点掌握传染病的预防、流行过程、基本特征及护理要点。
第三章 流行性感冒患者的护理
本章重点介绍了流行性感冒的病原学基本特点与护理问题,重点掌握流行性感冒的护理评估、护理措施和健康指导。
第四章 肝炎患者的护理
本章重点介绍了各型肝炎的病原学基本特点,重点掌握病毒性肝炎的护理评估、护理措施和健康指导。
第五章 流行性乙型脑炎患者的护理
本章重点介绍了乙脑的病原学特点,重点掌握乙脑的护理评估、护理措施和健康指导。
第六章 获得性免疫缺陷综合征患者的护理
本章重点介绍了艾滋病的病原学特点和发病机制,重点掌握艾滋病的护理评估,特别是艾滋病患者的护理措施和健康指导。
第七章 细菌性痢疾患者的护理
本章重点介绍了细菌性痢疾的病原学特点,重点掌握细菌性痢疾的护理评估、护理措施和健康指导。
第八章 流行性出血热患者的护理
本章重点介绍了流行性出血热的病原学特点与发病机制,重点掌握流行性出血热的护理评估、妒理措施和健康指导。
第九章 狂犬病患者的护理
本章重点介绍了狂犬病的病原学特点,重点掌握狂犬病的护理评估,尤其是伤口处理措施和健康指导。
第十章 伤寒患者的护理
本章重点介绍了伤寒的病原学特点,伤寒病的发病机制,重点掌握伤寒病患者的护理评估、护理措施和健康指导。
第十一章 霍乱患者的护理
本章重点介绍了霍乱的病原学特点,重点掌握甲类传染病霍乱的护理评估,特别是护理抢救措施和健康指导原则。
第十二章 流行性脑脊髓膜炎患者的护理
本章重点介绍了流行性脑脊髓膜炎的病原学特点和发病机制,重点掌握流脑患者的护理评估、护理措施和健康指导。
第十三章 钩端螺旋体病患者的护理
本章重点介绍了钩体病的病原学基本特点与护理问题,重点掌握钩体病的护理评估、护理措施和健康指导。
第十四章 疟疾患者的护理
本章重点介绍了疟原虫的生活史,重点掌握疟疾的护理评估、护理措施和健康指导。
第十五章 阿米巴病患者的护理
本章重点介绍了阿米巴病的病原学特点和发病机制,重点掌握阿米巴患者的护理评估、护理措施和健康指导。
第十六章 血吸虫病患者的护理
本章重点介绍了血吸虫病的病原学特点和发病机制,重点掌握血吸虫患者的护理评估、护理措施和健康指导。
第十七章 人禽流感患者的护理
第十八章 传染性非典型肺炎患者的护理
第十九章 医院感染患者的护理
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编辑推荐
紧扣教学大纲、紧密联系新版护士执业资格考试大纲、“实用、适用、能用”型规划教材。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:7分
网站更新速度:4分
使用便利性:5分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:9分
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安全性:9分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:9分
文笔流畅:6分
思想传递:4分
知识深度:6分
知识广度:9分
实用性:4分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:9分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:4分
文化贡献:5分