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灾难医学是一门独立的多学科交叉的新兴学科,其发展过程中呈现强烈的学科交叉性、社会协作性和国际合作性,是一项极其复杂的系统工程,涉及面极广,其内涵也极其丰富。灾难医学研究在各种灾难情况下,实施紧急医疗救治、卫生保障和疾病预防,涉及灾难预防、灾难现场急救、救援的组织指挥管理和灾后恢复重建等,对临床医学各专业(内、外、妇、儿、公共卫生、流行病学、创伤手术学、急危重症医学、军事医学、传染病学、社区医学、国际医学等)进行研究,将其运用到防灾、救灾、减灾的实践中去,及时解决由灾难带来的健康问题的综合性学科。 进入21世纪以来,特别是2008年“5·12”汶川大地震后,致力于建设、发展中国灾难医学事业的专家学者发起成立我国自己的灾难医学学术组织,经过3年的筹备和不懈努力,2011年12月7日中华医学会灾难医学分会在上海浦东新区成立,是我国灾难医学学科发展的里程碑。我国的灾难医学发展非常迅速,已形成了由灾难卫勤组织指挥学、灾难救治医学、灾难康复医学、灾难流行病学、灾难心理医学、灾难传染病学等多学科组成的比较完整的内容体系,并逐步完善预警、监测、防范、紧急救援、分级救治、康复与心理治疗、传染病防疫、传染病诊治等规范、措施及手段。 近年来,灾难医学的系统理论正在逐步形成和完善,其价值目标就是最大限度减少生命损失,技术为先、管理为重、教育为本的理论为学界广泛接受,在以专群结合为路径的灾难医学教育中,高等学校的灾难医学教学是重中之重。 灾难医学的教学任务是系统地掌握灾难医学的基础理论、基本知识和基本技能;掌握突发灾难事件与现场急救的医疗救护原则;掌握各种急救的基本方法和技术;掌握急危重症的判断和救治决策,提高处理突发灾难事件的政策和能力水平。旨在培养既懂灾难医学救治,又懂灾难现场指挥管理的复合型高级专门人才。为此,人民卫生出版社组织我国灾难医学专家,编写《灾难医学》研究生教材第2版。全书继续以“始于灾前、重于灾中、延于灾后”为主线,与第1版相比,更新了原有的知识点,并增加了灾难医学救援研究领域与方法、灾难风险管理、建筑结构的危险性评估、移动信息传输与数据管理、灾难发生时现场评估、灾难康复等全新的章节,更加全面阐述了灾难医学的基本理论、灾前准备、灾中救援、灾后重建技术及未来方向,旨在将我国灾难医学的新理念和方法传授给学生们。撰写期间,全球正面临新冠病毒疫情,本教材多位编委亲临现场,投入到救援中,他们也将新的理念和积累的经验写入此教材中。学科在发展,时代在进步,不足之处在所难免,欢迎大家批评指正。
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书籍介绍
灾难医学是一门独立的多学科交叉的新兴学科,其发展过程中呈现强烈的学科交叉性、社会协作性和国际合作性,是一项极其复杂的系统工程,涉及面极广,其内涵也极其丰富。灾难医学研究在各种灾难情况下,实施紧急医疗救治、卫生保障和疾病预防,涉及灾难预防、灾难现场急救、救援的组织指挥管理和灾后恢复重建等,对临床医学各专业(内、外、妇、儿、公共卫生、流行病学、创伤手术学、急危重症医学、军事医学、传染病学、社区医学、国际医学等)进行研究,将其运用到防灾、救灾、减灾的实践中去,及时解决由灾难带来的健康问题的综合性学科。 进入21世纪以来,特别是2008年“5·12”汶川大地震后,致力于建设、发展中国灾难医学事业的专家学者发起成立我国自己的灾难医学学术组织,经过3年的筹备和不懈努力,2011年12月7日中华医学会灾难医学分会在上海浦东新区成立,是我国灾难医学学科发展的里程碑。我国的灾难医学发展非常迅速,已形成了由灾难卫勤组织指挥学、灾难救治医学、灾难康复医学、灾难流行病学、灾难心理医学、灾难传染病学等多学科组成的比较完整的内容体系,并逐步完善预警、监测、防范、紧急救援、分级救治、康复与心理治疗、传染病防疫、传染病诊治等规范、措施及手段。 近年来,灾难医学的系统理论正在逐步形成和完善,其价值目标就是最大限度减少生命损失,技术为先、管理为重、教育为本的理论为学界广泛接受,在以专群结合为路径的灾难医学教育中,高等学校的灾难医学教学是重中之重。 灾难医学的教学任务是系统地掌握灾难医学的基础理论、基本知识和基本技能;掌握突发灾难事件与现场急救的医疗救护原则;掌握各种急救的基本方法和技术;掌握急危重症的判断和救治决策,提高处理突发灾难事件的政策和能力水平。旨在培养既懂灾难医学救治,又懂灾难现场指挥管理的复合型高级专门人才。为此,人民卫生出版社组织我国灾难医学专家,编写《灾难医学》研究生教材第2版。全书继续以“始于灾前、重于灾中、延于灾后”为主线,与第1版相比,更新了原有的知识点,并增加了灾难医学救援研究领域与方法、灾难风险管理、建筑结构的危险性评估、移动信息传输与数据管理、灾难发生时现场评估、灾难康复等全新的章节,更加全面阐述了灾难医学的基本理论、灾前准备、灾中救援、灾后重建技术及未来方向,旨在将我国灾难医学的新理念和方法传授给学生们。撰写期间,全球正面临新冠病毒疫情,本教材多位编委亲临现场,投入到救援中,他们也将新的理念和积累的经验写入此教材中。学科在发展,时代在进步,不足之处在所难免,欢迎大家批评指正。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:7分
情感共鸣:7分
引人入胜:9分
现实相关:5分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:8分