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儿童的人格教育/世界教育名著译丛书籍详细信息

  • ISBN:9787208097650
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2011-01
  • 页数:暂无页数
  • 价格:20.58
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

《儿童的人格教育》一书是世界教育名著译丛中的一本,作者阿尔弗雷德·阿德勒(1870-1937)是奥地利 的心理学家和精神病理学家,个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论。他认为,人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此要帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇放、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。


书籍目录:

章 引言

第二章 人格的统_二性

第三章 追求优越及其对教育的意义

第四章 追求优越感的引导

第五章 自卑情结

第六章 儿童的成长:防止自卑情结

第七章 社会情感和儿童成长的障碍:儿童在家庭中的地位

第八章 孩子在家庭的位置:儿童的心理处境及其矫正

第九章 作为准备性测试的新环境

第十章 孩子在学校

第十一章 外在环境对儿童成长的影响

第十二章 青春期和性教育

第十三章 教育的失误

第十四章 对父母的教育

附录1 个体心理问卷

附录2 五个孩子的案例及其评论


作者介绍:

阿尔弗雷德·阿德勒(1870-1937),奥地利心理学家,人本主义心理学先驱,个体心理学的创始人,他与弗洛伊德和荣格一起被人们并称为深蕴心理学的三大奠基人。他认为科学知识的价值在于其对于人类本身的贡献。他提出“自卑与 ”“社会情感”是性格发展的动力源泉,这一观点为我们 好地理解人性提供了一个独特的视角。 阿德勒一生精力充沛,勤于著述,发表论文、出版著作300余种。主要著作有《自卑与 》《理解人性》《生活的科学》《神经症问题:病例史手册》《个体心理学的实践与理论》等。阿德勒的著作被翻译成法语、西班牙语、荷兰语、意大利语、俄语、汉语、日语、韩语等多种文字出版。


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书籍真实打分

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  • 人物塑造:6分

  • 主题深度:9分

  • 文字风格:3分

  • 语言运用:4分

  • 文笔流畅:5分

  • 思想传递:9分

  • 知识深度:4分

  • 知识广度:6分

  • 实用性:3分

  • 章节划分:7分

  • 结构布局:4分

  • 新颖与独特:6分

  • 情感共鸣:6分

  • 引人入胜:7分

  • 现实相关:8分

  • 沉浸感:5分

  • 事实准确性:7分

  • 文化贡献:5分


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