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导言  他山之石，可以攻玉：美国英才教育的特点和启示／戴耘  蔡金法

部分  美国英才教育面面观

　章  美国英才教育的政策与法律／曹原

　第二章  人才识别的理论与实践／陈菲  戴耘

　第三章  美国超前式教育模式及其与中国超前式教育的比较／胡赛莹  杨恙

　第四章  人才搜索计划及相关服务／郭奕龙

　第五章  创造型英才教育的普及化：三环理论和全校范围丰富教学模式／钱美华  王先勇

　第六章  芭氏卡的资优教学理念及其综合课程模式／陈莲丝  郭翠玉

　第七章    依托大学，为中小学资优生设置的丰富教学模式／杨恙  任恩仪  吴嘉茜

　第八章英才教育无边界：社会力量参与的意义和功能／戴耘  李娴

　第九章  加强、提高、转型：教育技术如何改变英才教育／陈婧萍  周晔晗  戴耘

　第十章  美国英才教育理论和研究的历史、现状与前景／戴耘

第二部分  华裔学生、家长亲历美国英才教育

　第十一章  纽约市的英才教育：一个华人家庭的实例／陈君丽

　第十二章  美国英才教育之亲历与思考／李小健刘东台

　第十三章  我们所了解的美国英才教育／苏映秀  宋尉

　第十四章  学业和个人的成长经历／戴安娜·陈

第三部分  中国教授看美国英才教育

　第十五章  美国英才教育对中国的启示／张英伯

　第十六章  美国英才教育与中国普通高中教育／霍益萍

　第十七章  发展英才教育与提升国家竞争力／褚宏启

　　 蔡金法博士，现为美国特拉华大学数学系和教育学院正教授、博士生导师，2000年获终身教职。在教育研究领域，注重以中美宏观教育体系为背景，探索学生如何学习数学和解决问题，以及教师应怎样创设课堂情境来促进学生学习数学和解决问题。在教育评价与评估领域，也堪称专家。研究获得了美国国家科学基金会等机构超过500万美元的基金资助，已有100多篇学术论文发表于国际著名期刊或收录于专著中，出版了10部学术专著并应邀主编了6期具有国际影响的杂志特刊。曾任美国教育研究会数学教育分会的主席，曾受聘干美国国家科学基金会，担任项目主任，现任或曾任多家国际数学教育研究杂志的编委。2012年，应全美数学教师理事会之邀，担任*一期代数学教与学研究手册》的主编。受聘为北京师范大学和西南大学兼职教授，兼任华东师范大学紫江讲座教授。

　　戴耘博士，现任纽约州立大学奥尔伯尼校区教育与咨询心理学系副教授、博士生导师，持终身教职。20世纪90年代初赴美攻读心理学，师从英才教育著名学者菲尔德胡森，毕业后在美国英才教育国家研究中心从事博士后研究，师从美国英才教育著名学者兰祖利。现为美国英才教育主要学术刊物《超常儿童季刊》《超常教育季刊》《罗尔珀评论》等的编委，发表专著《超常能力的本质和培养》（哥伦比亚大学教育学院出版社，2010）、《资优教育范式》（Prufrock，2013，与陈菲合著），以及大量论文和研究报告。曾于2008至2009年作为富布赖特学者到中国从事教育研究。2012年起兼任华东师范大学紫江讲座教授，参与中国普通高中拔尖创新人才培养的理论和实践研究。

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    《英才教育在美国》是关于美国英才教育研究的专著，由美国的两位华人教授戴耘、蔡金法担任主编。全书分为三个部分。**部分是主体，介绍了美国英才教育的方方面面，比较完整地反映了美国英才教育的总体情况；第二部分由华裔父母和子女本人谈他们亲历的美国英才教育；第三部分由中国资深教授撰写，他们提供了对美英才教育的感想。