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内容简介:
《中学物理教学技能及训练》在编写过程中贯彻以学生为主体,以培养学生技能为目标的职教理念,同时注意对课程标准的学习和理解,将课程标准的理念渗透到《中学物理教学技能及训练》中,使《中学物理教学技能及训练》体现教改精神,并具有可操作性。按照技能培训的微格教学模式,设计了基础理论、案例示范、技能训练等模块。
书籍目录:
编写说明
章 教学技能与微格教学
节 教学技能与微格教学概述
第二节 教学技能分类的意义
第三节 教学技能训练与微格教学实施方法
第四节 微格教学的评价和反馈
第二章 导入技能
节 导入技能概述
第二节 导入技能类型
第三节 导入技能训练
第三章 讲解技能
节 讲解技能概述
第二节 讲解技能类型
第三节 讲解技能训练
第四章 变化技能
节 变化技能概述
第二节 变化技能类型
第三节 变化技能训练
第五章 提问技能
节 提问技能概述
第二节 提问技能类型
第三节 提问技能训练
第六章 演示技能
节 演示技能概述
第二节 演示技能类型
第三节 演示技能训练
第七章 体态语技能
节 体态语技能概述
第二节 体态语技能类型
第三节 体态语技能训练
第八章 结束技能
节 结束技能概述
第二节 结束技能类型
第三节 结束技能训练
第九章 说课
节 说课概述
第二节 说教材
第三节 说学生
第四节 说教(学)法
第五节 说教学程序
第六节 说课训练
第十章 合作学习与探究学习技能
节 合作学习与探究学习概述
第二节 合作学习和探究学习的组织方法
第三节 合作学习与探究学习训练
第十一章 教学测量与评价技能
节 测验与评价的基本原理
第二节 初中物理测验试题的类型和试卷的编制
第三节 试题编制技能训练
第四节 数理统计的几个基本概念
第十二章 教学研究技能
节 教学研究技能概述
第二节 教学研究课题的选择与确立
第三节 常用的教学研究方法
第四节 教学研究报告、教研论文的写作
第五节 教学研究技能训练
第十三章 导学案编写与使用技能
节 导学案概述
第二节 导学案设计与编写
第三节 导学案使用
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
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书籍多样性:6分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:9分
使用便利性:7分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:9分
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稳定性:3分
搜索功能:8分
下载便捷性:8分
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不错,用着很方便
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:5分
结构布局:4分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:3分