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外国教育通史（第3卷）书籍详细信息

  • ISBN：9787532810161
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2005-5
  • 页数：463
  • 价格：29.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

内容提要

本书论述了从原始社会到现今人类教育

的产生和演变的全过程，涉及到除我国以外

的世界主要国家和地区的教育的发展。本书

时兼古今，地跨东西，内容丰富，规模宏大，

寓思想性和科学性于一体，是具有较高学术

价值的一部史书。

本书共分六卷，第一卷为古代教育卷，

第二卷为中古教育卷，第三、四卷为近代教

育上、下卷，第五、六卷为现代教育上、下

卷。全部六卷共约二百万字。本书是高等院

校教育专业的教学用书，也是有志于研究教

育史者的重要参考书。

书籍目录：

目 录

前言

本卷引言

第一章 英国教育

第一节 17世纪至18世纪中期的英国教育

第二节 产业革命后的英国教育

第二章 洛克的教育思想

第一节 洛克的生平

第二节 洛克教育思想的哲学基础

第三节 对封建旧教育的批判

第四节 论教育的目的与作用

第五节 论绅士的体育

第六节 论绅士的德育

第七节 论绅士的智育

第八节 劳动学校

第三章 法国教育

第一节 17世纪至18世纪初的法国教育

第二节 启蒙运动与教育

第三节 法国资产阶级革命与教育

第四节 拿破仑时代的法国教育

第五节 从复辟王朝到第二帝国时期的法国教育

第四章 卢梭的教育思想

第一节 法国启蒙运动与卢梭的社会政治观

第二节 自然教育理论

第三节 体育和感觉教育

第四节 劳动教育

第五节 智育

第六节 德育

第七节 女子教育

第五章 18世纪法国唯物主义者论教育

第一节 爱尔维修论教育

第二节 狄德罗论教育

第六章 裴斯泰洛齐的教育实践和教育思想

第一节生平和教育活动

第二节 论教育的作用和目的

第三节 要素教育论

第四节 小学各科教学

第五节 教育与生产劳动相结合的实验

第七章 德国教育

第一节 17世纪至18世纪下半期的德国教育

第二节 泛爱派和康德的教育思想

第三节 费希特论教育

第四节 洪堡的教育改革和1848年后的反动

第五节 19世纪德国的职业技术教育

第八章 赫尔巴特的教育思想

第一节 生平、著作与世界观

第二节 伦理学思想和教育目的

第三节 论儿童的管理

第四节 心理学和教学理论

第五节 论训育

第六节 赫尔巴特的历史地位

第九章 福禄倍尔的教育思想

第一节 生平和教育活动

第二节 论教育的根本原则

第三节 教育分期与各时期的任务

第四节 幼儿园教育制度

第五节 论学校教育

第十章 第斯多惠的教育思想

第一节 生平和教育活动

第二节 论教育目的

第三节 论教育的自然适应性和文化适应性原则

第四节 论教学

第五节 论教师的使命和素质

第十一章 美国教育

第一节 建国前教育概述

第二节 建国初期的教育状况（18世纪下期）

第三节 建国时期的教育思想

第四节 19世纪内战前美国教育的发展

第十二章 贺拉斯・曼和亨利・巴纳德的教育活动

和教育思想

第一节 贺拉斯・曼

第二节 亨利・巴纳德

第十三章 俄国教育

第一节 17世纪以前的俄国教育

第二节 18世纪的教育改革

第三节 19世纪社会大变革年代的教育

第十四章 乌申斯基的教育思想

第一节 生平与世界观

第二节 论教育的民族性原则

第三节 论科学的教育学

第四节 乌申斯基的教学论思想

第十五章 空想社会主义者的教育思想

第一节 19世纪初空想社会主义产生的历史条件

第二节 圣西门的生平及其教育思想

第三节 傅立叶的生平及其教育思想

第四节 欧文的生平及其教育思想

第十六章 马克思和恩格斯论教育

第一节 论教育的社会性质及其在社会生产与生活中的作用

第二节 教育在人的个性形成中的作用

第三节 论人的本质

第四节 论人的全面发展

第五节 论全面发展的教育

第六节 论教育与生产劳动相结合

第七节 论批判地继承文化遗产

第八节 对机会主义教育思想的批判

作者介绍：

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原文赏析：

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书籍介绍

内容提要

本书论述了从原始社会到现今人类教育

的产生和演变的全过程，涉及到除我国以外

的世界主要国家和地区的教育的发展。本书

时兼古今，地跨东西，内容丰富，规模宏大，

寓思想性和科学性于一体，是具有较高学术

价值的一部史书。

本书共分六卷，第一卷为古代教育卷，

第二卷为中古教育卷，第三、四卷为近代教

育上、下卷，第五、六卷为现代教育上、下

卷。全部六卷共约二百万字。本书是高等院

校教育专业的教学用书，也是有志于研究教

育史者的重要参考书。

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：3分

  • 语言运用：9分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：3分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：4分

  • 网站更新速度：5分

  • 使用便利性：5分

  • 书籍清晰度：8分

  • 书籍格式兼容性：9分

  • 是否包含广告：3分

  • 加载速度：8分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：3分

  • 搜索功能：7分

  • 下载便捷性：4分

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下载评价

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ISBN：9787532810161
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出版日期：2005-5
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