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内容简介:
2020年是世界广播发展的100周年,也是人民广播事业的80周年。第五届中国广播创新发展 论坛暨中国高校影视学会广播专业委员会2020年会聚焦广播诞生100年及人民广播80年的历史演进、发展成就与发展特征,关注疫情期间广播新作为,关注直播经济浪潮下广播发展新动向,以5G技术、智能语音、物联网为背景,共同探讨广播融合发展成就与新时代特征,学界与业界对话, 广播人与广播“新声代”碰撞,共同探寻广播新征程。
书籍目录:
百年广播:历史回顾、融合创新与未来发展——第五届中国广播创新发展 论坛综述 颜春龙 赖黎捷 欧勤扬
回顾与展望:广播发展新机遇
从哪里来,到哪里去——百年广播漫谈 孙宝国
红中社、新华社与新华广播——基于技术与组织视角的人民广播溯源 艾红红
从广播史到收听史:加强以人民为中心的广播史研究 刘书峰
深度融合背景下广播媒体创新及其底层逻辑 王伟
人设奴役与数字劳工:异化理论视角下的直播带货 栾轶玫
视频化:广播融合发展的新机遇 张阿林
试论广播融媒体平台整合与变现策略 卢文兴
音频传播与公共应急广播
广播等音乐传播媒介与中国流行音乐的诞生 王撵
音频新蓝海:声音场景的若干种可能 李立伟
融媒体节目推进社会治理的创新实践——以《公仆走进直播间》为例 朱旭 孙瑞 何娟 靳鑫 孙颖 赵敏
新媒体时代乡村喇叭的多元化嵌入——基于通海县六一村和四寨生态村的研究 肖青 矣沅岑
发挥广播优势应急报道显担当——以交通广播防疫抗疫报道为例 蔡静
农村疫情防控中“大喇叭”融媒体传播 贺子宸
哈萨克斯坦官方新闻媒体对新冠肺炎疫情的报道研究——以哈通社为中心 马晓云
“乡村广播防疫”话语框架研究——基于疫情期间广播喊话的内容分析 马东丽
功能与展望:疫情防控期间的农村“大喇叭” 王佩庚
溯源与坚守:声音再认识与广播发展 方龙
音频艺术与智媒时代的广播
网络传播时代广播营销方式与思想变革 杨晓茹
早期内地广播谈话节目刍议——以情感谈心节目为例 钱锋
地方院校播音与主持艺术人才培养教学改革探究——以贺州学院为例 颜明霞 陈岩
从“学习强国”电台看音频创新发展 唐忠会 王瑶知
声音融合平台“云听”的模式建构与发展动向——基于老年受众的视角 赵红勋 吴昊阳
社交短音频:后疫情时代移动音频生态的错位策略 杨燕
融媒时代音频平台发展困惑与应对策略 杨帆
数字广播中环境类公益广告的话语表征分析——以“喜马拉雅FM”为例 杨航 管彤
音频融合与广播创新发展
耳听为实:移动传播时代“声音纪录片”的价值研究 张楚 王彤阳
记忆里的声音:浅析百年广播剧艺术的社会文化内涵 马子惠
类型化音乐广播的发展路径探析——以“动感101”为例 雷芳芳
听书App中文学经典的传播——以《西游记》为例 罗苗苗
声音政治的再现:人民广播的乡村治理功能研究 曾晨 陈秋丹 袁燕飞
我国网络音频平台广播剧的发展状况及趋势——以“喜马拉雅”为例 罗玮霖 白涛
后记
作者介绍:
颜春龙( 1973年2月-),男,苗族,民革成员,江西永新人,博士,三级教授,美国布法罗纽约州立大学传播系访问学者,省级宣传文化系统“四个批”理论人才(贵州 )、省级高校哲学社会科学学术带头人(贵州省教育厅)。现任重庆师范大学新闻与传媒学院(新媒体学院)院长、重庆新闻学院副院长。主要研究领域:环境新闻传播、文化传媒产业、传媒法与社会治理、海外华人传媒、影视传媒艺术。已出版独著4部,主编和出版其他论著5部,发表论文40多篇。先后主持 社会科学基金、省社科规划重大招标项目等十余项。赖黎捷( 1975年1月-),女,汉族,民盟盟员,重庆璧山人,博士,教授,首届“全国广播电视和网络视听行业青年创新人才”( )。现任重庆师范大学新闻与传媒学院(新媒体学院) 、重庆新闻学院副院长。 主要研究领域:广播电视艺术、新闻传播学。出版著作5部,主持或主研课题16项,发表论文近80篇。
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原文赏析:
猪肉经过加工变成火腿后,就把猪肉的鲜美发挥到了极致。然后加上笋丁儿,再焯点儿绿豆芽,放进去和火腿炒下,性味就突出来了,非常鲜
真正取液的方法是让食物慢慢地煮,就是我之前说过的一个字一“渗”。要让食物里面的精华慢慢地渗到汤里,这样慢炖渗出来的东西,也容易渗透到我们的身体里,更有助于我们的消化和吸收。
现在很多人都会中寒火之毒,所以如果我们用古人的方法,用陶瓷锅、砂锅慢慢地炖,就能够用火的热,把食物的阴寒之性平衡了;这样喝进去、吃进去的东西才会有营养。
现在用高压锅、电磁炉快速烹炒的结果是,不仅没有消去食物本身的寒,反而又加了一层邪热,所以人吃进去之后会很不舒服。
有人会说,那就再喝点儿冰水,吃点儿冰块儿一这样表面上看是平衡了,但实际上是寒也积下了,热毒也积下了。
什么是用药的根本?一定要先辨病人的寒、热、虚、实,然后再去调药的味道,这样才能达到预期的补泻效果。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:3分
结构布局:8分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:8分
事实准确性:3分
文化贡献:7分