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内容简介:
先行研究中,多把关注点放在了授受表达的句子意义以及构成要素的形态上。本研究在确定授受表达范畴语义——服务的基础上,从主观化?交互主观化角度,即发话者内在的主观态度是否加强以及是否有关注听话者对话语内容的态度,探讨日语授受表达的扩展路径,弄清日语授受表达扩展各阶段的的特征以及制约因素;同时借助日语授受表达范畴语义,尝试构建汉语授受表达范畴,从主观化?交互主观化角度探究汉日授受表达扩展路径差异,对语言类型学研究提供一个新视角。
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作者介绍:
1984年生,浙江温州人,2017年3月毕业于上海外国语大学日语语言文学专业,博士研究生学历,现就职于浙江外国语学院,讲师,主要研究方向为日语语言学、中日对比语言学。作为主编和参编共编写教材5本。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:8分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:8分
情感共鸣:6分
引人入胜:3分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:9分
文化贡献:7分